| Program Genel Bilgileri |
| Eğitim Dili |
Türkçe |
| Bölüm Başkanı (yada Eşdeğeri) |
Prof. Dr. Baran Heval KÖMÜR |
| Bologna Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Kamil Savaş |
| Bologna Koordinatör Yrd. |
Dr. Öğr. Üyesi Tuğçe Büşra ERDEM |
| Eğitim Süresi (Yıl) |
6 |
| Azami Süresi (Yıl) |
8 |
| Kontenjanı |
60 |
| Staj Durumu |
Var |
| Merkezi Sınav Puan Türü (ÖSYM) |
SAY |
| Programın ISCED Kodu |
912
ISCED
|
| Programın Amacı |
- Mezunlar, hekimlik mesleğinin tanımlı görev ve sorumluluklarını bilimsel bilgi, klinik beceri ve mesleki yetkinliklerini etkin biçimde kullanarak yerine getirir.
- Mezunlar, sağlık hizmetlerinin sunumunda karşılaştıkları bireysel ve toplumsal sağlık sorunlarının çözümünde analitik ve eleştirel düşünme becerilerini kullanarak etkili çözümler geliştirir.
- Mezunlar, sağlık hizmetlerini ekip çalışması ve disiplinler arası iş birliği anlayışıyla yürütür; hasta, hasta yakını, meslektaş ve diğer sağlık çalışanlarıyla etkili ve profesyonel iletişim kurar.
- Mezunlar, hekimlik uygulamalarını mesleki etik ilkeler, hasta ve insan hakları, toplumsal sorumluluk ve sağlık hizmetlerine ilişkin yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
- Mezunlar, yaşam boyu öğrenme anlayışıyla bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eder; güncel tıbbi bilgileri ve bilgi teknolojilerini mesleki uygulamalarında kullanarak mesleki gelişimlerini sürdürür.
|
| Tarihçe |
| 2018 yılında kurulmuştur. |
| Kazanılan Derece |
| Tıp Doktoru. |
| Kabul Koşulları |
| ÖSYM tarafından gerçekleştirilen Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) SAY puan türünde ilgili yılın taban başarı sırası ve puanını karşılamak. |
| Üst Kademeye Geçiş |
| Tıpta uzmanlık eğitimine (TUS) veya lisansüstü programlara başvuruya olanak tanır. |
| Mezuniyet Koşulları |
| Öğrencilerin programdan mezun olabilmesi için en az 360 AKTS kredisi toplamı olan, öğretim planlarında yer alan tüm dersleri alması ve başarması, genel not ortalamalarının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması ve diğer tüm yükümlülükleri yerine getirmesi gerekir. |
| İstihdam Alanları / Regüle Edilmiş Meslekler |
| Mezuniyet sonrası pratisyen yada uzman hekim olarak hastanelerde çalışacaklar. |
| Diploma Eki |
| Diploma Eki, mezun olan tüm öğrencilerimize ücretsiz olarak verilmektedir. |
| Program Eğitim Amaçları (PEA) |
- Mezunlar, hekimlik mesleğinin tanımlı görev ve sorumluluklarını bilimsel bilgi, klinik beceri ve mesleki yetkinliklerini etkin biçimde kullanarak yerine getirir.
- Mezunlar, sağlık hizmetlerinin sunumunda karşılaştıkları bireysel ve toplumsal sağlık sorunlarının çözümünde analitik ve eleştirel düşünme becerilerini kullanarak etkili çözümler geliştirir.
- Mezunlar, sağlık hizmetlerini ekip çalışması ve disiplinler arası iş birliği anlayışıyla yürütür; hasta, hasta yakını, meslektaş ve diğer sağlık çalışanlarıyla etkili ve profesyonel iletişim kurar.
- Mezunlar, hekimlik uygulamalarını mesleki etik ilkeler, hasta ve insan hakları, toplumsal sorumluluk ve sağlık hizmetlerine ilişkin yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
- Mezunlar, yaşam boyu öğrenme anlayışıyla bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eder; güncel tıbbi bilgileri ve bilgi teknolojilerini mesleki uygulamalarında kullanarak mesleki gelişimlerini sürdürür.
|
Program Eğitim Amaçları - Program Yeterlilikleri İlişkisi
| |
PEA1 | PEA2 | PEA3 | PEA4 | PEA5 |
| PY1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 |
|---|
| PY2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 |
|---|
| PY3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 |
|---|
| PY4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 |
|---|
| PY5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 |
|---|
| PY6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 |
|---|
| PY7 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
|---|
| PY8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 |
|---|
| PY9 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
|---|
| PY10 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 |
|---|
| PY11 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 |
|---|
| PY12 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 |
|---|
| PY13 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 |
|---|
(Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük | 2: Düşük | 3: Orta | 4: Yüksek | 5: Çok Yüksek)
| Program Yeterlilikleri |
- Temel ve klinik tıp ile birlikte sosyal bilimlerde bilgi, beceri ve tutuma sahiptir, bunları geliştirerek hekimlik mesleğini icra eder.
- Çağdaş hekimlik anlayışına uygun olarak hastalarını bütüncül bir yaklaşımla değerlendirir; koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici uygulamaları etkin bir şekilde gerçekleştirir.
- Tanıya ulaşma, bulgu ve verileri sorgulama, analiz ve sentez, tedavi, hasta-hekim ilişkisini yönlendirebilme becerilerini geliştirir.
- Mesleki değer ve ilkelere, etik ve yasal uygulamalara uygun davranır.
- Hasta/hasta yakınları ile etkili iletişim kurabilme becerisini geliştirir.
- Ekip çalışanları ve meslektaşları ile gerektiğinde etkili iletişim kurar.
- Mesleki sorumluluklarını en üst düzeyde yerine getirirken aynı zamanda sorumlu bir yurttaş, ahlaklı bir bilim insanı, adil bir yönetici ve güvenilir bir lider olma özelliğiyle toplumda rol modeli olur.
- Hastalarını biyolojik, ruhsal ve toplumsal boyutlarıyla bütünlük içinde ele alır; mesleğini insan haklarını, hasta haklarını ve tıbbi etik kuralları gözeterek uygular.
- Hastalıkların epidemiyoloji ve sosyoekonomik etkileri hakkında bilgi ve anlayış düzeyinde değerlendirme yapar.
- Disiplinler arası çatışmaların önlenmesi, uzlaşmanın sağlanması ve çözümlenmesi için diğer sağlık çalışanları ile birlikte uyum içinde ve etkin olarak çalışır.
- Günümüzün gelişen iletişim ve teknoloji çağını yakalayarak, güncel tıp bilgisine erişim yolları ve araçlarını etkili bir şekilde kullanır.
- Bilimsel araştırma ilke ve yöntemlerini benimser; araştırma sonuçlarını kanıta dayalı olarak değerlendirir, yorumlar ve uygular.
- Yaşam boyu öğrenme sorumluluğunu üstlenir ve kişisel olarak sürekli kendini geliştirir.
|
| Geçmiş Dönemlere Ait Eğitim Planları |
|
|
|
|
|
|
|
|
