| Program Genel Bilgileri |
| Eğitim Dili |
Türkçe |
| Bölüm Başkanı (yada Eşdeğeri) |
Doç. Dr. Beytullah BEKAR |
| Bologna Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Serhat HAMİŞOĞLU |
| Bologna Koordinatör Yrd. |
Arş. Gör. Dilek GÖK |
| Eğitim Süresi (Yıl) |
4 |
| Azami Süresi (Yıl) |
7 |
| Kontenjanı |
30 |
| Staj Durumu |
Yok |
| Merkezi Sınav Puan Türü (ÖSYM) |
SÖZ |
| Programın ISCED Kodu |
232
ISCED
|
| Programın Amacı |
- Türk Dili ve Edebiyatının geçmişten günümüze değişim ve gelişiminden hareketle; Klasik Türk Edebiyatı, Modern Türk Edebiyatı, Halk Bilimi, Eski Türk Dili ve Yeni Türk Dili alanlarında yetkinlik ve güçlü bir altyapının kazandırılması.
- Dil ve edebiyat malzemelerini çözümleme; dili kullanarak yazılı-sözlü iletişim kurma yeteneğinin kazandırılması.
- Disiplinler arası bir yaklaşımla dil ve edebiyat sorunlarını çözebilme; uluslararası bilimsel standartları yakalayabilme yetisinin kazandırılması.
- Dil ve edebiyat alanlarındaki güncel sorunlara dair farkındalık becerisinin kazandırılması.
- Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme, araştırma becerisinin kazandırılması.
- Mesleki gelişim ve yetenekleri doğrultusunda öğrencilerin bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda kendilerini geliştirmelerinin sağlanması.
|
| Tarihçe |
| 2009-2010 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır. |
| Kazanılan Derece |
| Lisans |
| Kabul Koşulları |
| Üniversite sınavında başarılı olabilmek |
| Üst Kademeye Geçiş |
| Bölümümüz Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesindeki Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalında, yüksek lisans düzeyinde lisansüstü eğitim-öğretim programı da yürütmektedir. ALES sınavında başarılı olan öğrenciler yüksek lisans programımıza başvuru yapabilmektedir. |
| Mezuniyet Koşulları |
| Bölümümüzden mezun olabilmek için öğrencilerin 240 AKTS’ye karşılık gelen (Zorunlu/Seçmeli) derslerin tümünü başarıyla tamamlaması ve 4.00 üzerinden en az 2.00 genel ağırlıklı not ortalamasına sahip olması gerekmektedir. |
| İstihdam Alanları / Regüle Edilmiş Meslekler |
| Özel ve resmî eğitim kurumlarında öğretmenlik, akademik eğitimini devam ettirerek üniversitelerde öğretim elemanlığı, yazılı ve görsel basında ve çeşitli bakanlıklarda alanıyla ilgilli bölümlerde görev yapabilmektedir. |
| Diploma Eki |
| Diploma Eki, mezun olan tüm öğrencilerimize ücretsiz olarak verilmektedir. |
| Program Eğitim Amaçları (PEA) |
- Türk Dili ve Edebiyatının geçmişten günümüze değişim ve gelişiminden hareketle; Klasik Türk Edebiyatı, Modern Türk Edebiyatı, Halk Bilimi, Eski Türk Dili ve Yeni Türk Dili alanlarında yetkinlik ve güçlü bir altyapının kazandırılması.
- Dil ve edebiyat malzemelerini çözümleme; dili kullanarak yazılı-sözlü iletişim kurma yeteneğinin kazandırılması.
- Disiplinler arası bir yaklaşımla dil ve edebiyat sorunlarını çözebilme; uluslararası bilimsel standartları yakalayabilme yetisinin kazandırılması.
- Dil ve edebiyat alanlarındaki güncel sorunlara dair farkındalık becerisinin kazandırılması.
- Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme, araştırma becerisinin kazandırılması.
- Mesleki gelişim ve yetenekleri doğrultusunda öğrencilerin bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda kendilerini geliştirmelerinin sağlanması.
|
Program Eğitim Amaçları - Program Yeterlilikleri İlişkisi
| |
PEA1 | PEA2 | PEA3 | PEA4 | PEA5 | PEA6 | PEA7 | PEA8 | PEA9 | PEA10 | PEA11 | PEA12 | PEA13 | PEA14 |
| PY1 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY2 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY3 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY4 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY5 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY6 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY7 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY8 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY9 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY10 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY11 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY12 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY13 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY14 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY15 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
| PY16 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
|---|
(Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük | 2: Düşük | 3: Orta | 4: Yüksek | 5: Çok Yüksek)
| Program Yeterlilikleri |
- Türk dili ve edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarının arasındaki ilişkileri belirler.
- Türk dili ve edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları içerisindeki yeri ve önemini dönemsel ölçütlere göre değerlendirir.
- Türk dili ve edebiyatının çeşitli devirleri ve alanları arasındaki devamlılığını ve bütünlüğünü neden sonuç ilişkisini belirleyerek analiz eder.
- Türk edebiyatının dönem bilgilerine ilişkin bilgileri ve eserleri edebî ve dilbilimsel ölçütlere göre değerlendirir.
- Türk dili ve edebiyatı programında edindiği bilgi ve teorileri, eğitim-öğretim ve araştırma tekniklerini ihtiyaç duyulan alanlarda yeni öneriler geliştirerek kullanır.
- Farklı bilim alanlarıyla etkileşimde bulunup etik sınırlar içinde alanıyla ilgili çok yönlü gönüllülük faaliyetlerine ilişkin projeler yürütür.
- Türk dili ve edebiyatı alanındaki sorunları, neden-sonuç ilişkilerini belirleyerek değerlendirir
- Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgilerle disiplinler arası araştırma ve inceleme yaparak raporlar ve yeni öneriler geliştirir.
- Türk dilinde daha önce kullanılan alfabeleri (Runik, Uygur, Arap) orta düzeyde okur, yazar, çeviriyazı ve Türkiye Türkçesine aktararak öğeler arası ilişkileri belirler.
- Farklı edebi türleri Türk edebiyatının dönemleri üzerinden inceleyip türler arası ilişkileri belirleyerek analiz eder.
- Türk dilinin şekil bilgisi, ses bilgisi, anlam bilgisi ve söz dizimi gibi gramer ve tarihi gelişim sürecini dilbilimsel ve dilbilgisel ölçütlerle analiz eder.
- Kültürün üretim ve yaşama süreçlerini çözümleyerek, kültürün doğru süreçlerle yönlendirilmesi ve kullanılması bağlamında kültürel mirasın öğeleri arası ilişkileri belirler.
- Klasik Türk edebiyatının temel kavramları, sanatçıları, eserleri arası ilişkileri belirleyerek mensur ve manzum metinleri anlayıp çözümler.
- Atatürk ilke ve inkılâpları konularını içselleştirmiş, sorumluluk sahibi ve çağdaş bir birey yetiştirir.
- Edebiyat ve dil bilimi alanı ile ilgili metinleri incelemede bilgi ve bilişim teknolojilerini bütünleştirerek kullanır.
- Alanla ilgili bilgileri araştırmada bir yabancı dili (İngilizce) Avrupa Dil Portfolyosu B1 düzeyinde etkili olarak kullanır.
|
| Geçmiş Dönemlere Ait Eğitim Planları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
