Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| CTL14303 |
5 |
3+0 |
3 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Kıpçak kelimeleri ve Kıpçak ve Karluk Türkleriyle, dillerinin Türk dili tarihi ve Türk dilleri içindeki yerini öğretmek. |
| Dersin İçeriği |
Kıpçak Türkçesi Metinleri |
| Dersin Ön Koşulları |
Yok |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Bülent HÜNERLİ |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Bülent HÜNERLİ |
| Dersin Yardımcıları |
Doç. Dr. Bülent HÜNERLİ |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Ahmet B. Ercilasun (Editör), Türk Lehçeleri Grameri, Akçağ Yay., Ankara 2007, 1340 s. Janos: Harezm, Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar: Ankara 1996, TDK YayınlarıKARAMANLIOĞLU, Ali Fehmi: Kıpçak Türkçesi Grameri: İstanbul 1994. TDK Yayınları. |
| Notlar |
USEİNOV, Seyran, Memetoviç (2006).Kırımskotatarsko –Rusco-Ukrainskiy Slovar, Simfropol, Kırım-Ukrayna: Ocak Neşriyat, Ercilasun, A. Bican, Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay., Ankara, 2002. Akar, Ali, Türk Dili Tarihi, Ötüken Yay., İstanbul, 2010. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Ödevler |
9 |
2 |
18 |
| Ara Sınavlar |
1 |
3 |
3 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
150 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Kıpçak kelimesi ve Kıpçak Türklerinin tarihi, kültürü |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 2 |
Kırım Tatar Türklerinin tarihi ve kültürü |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 3 |
Bu lehçenin Türk dilleri ve tarihi içerisindeki yeri |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 4 |
Kırım Tatar Türkçesi Grameri |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 5 |
Kırım Tatar Türkçesi Grameri |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 6 |
Kırım Tatar Türkçesi Grameri |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 7 |
Metin tahlili |
İlgli metinleri okuma |
Metinler |
| 8 |
Ara sınav |
- |
- |
| 9 |
Metin tahlili |
İlgili metinleri okuma |
İlgili metinleri okuma |
| 10 |
Kırım Tatar Edebiyatçıları |
İlgili makalaleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 11 |
Metin tahlili |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 12 |
Kırım Tatar Edebiyatçıları |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 13 |
Metin tahlili |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 14 |
Kırım Tatar Edebiyatçıları |
İlgili makaleleri okuma |
Makale vb bilimsel çalışmalar |
| 15 |
Metin tahlili |
İlgili metinleri okuma |
Metinler |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Kıpçak Türkçesinin dayandığı tarihî şiveleri kronolojik olarak sıralayabilme |
| 2 |
Kırım Tatar Türkçesinin Türk şiveleri içindeki konumunu anlatabilme |
| 3 |
Kırım Tatar Türkçesinin ses ve şekil özelliklerini kendi cümleleriyle ifade edebilme |
| 4 |
Okuduğu bir metnin Kırım Tatar Türkçesine ait olup olmadığını belirleyebilme |
| 5 |
Kırım Tatar edebiyatı hakkında bilgi verebilme |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
|
Ö1 |
4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 0 | 1 | 4 | 5 |
|
Ö2 |
4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö3 |
4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö4 |
5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 4 | 0 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 |
|
Ö5 |
5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 0 | 1 | 4 | 4 | 4 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
