Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü CTL14312 4 3+0 3 Seçmeli Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Amacı Bu ders, Farsça I dersinde edinilen temel dil becerilerinin üzerine inşa edilerek, öğrencilerin hedef dildeki yetkinliklerini orta seviyeye (A2-B1) taşımayı amaçlar. Ders kapsamında öğrencilerin; Farsça dilbilgisinin karmaşık yapılarını (Şimdiki Zamanın Hikayesi, Şahıssız Fiiller, Hal-i İltizami vb.) kavramaları, günlük yaşam, akademi ve sosyal ilişkiler bağlamındaki metinleri okuyup analiz etmeleri ve yazılı/sözlü iletişim becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca, kültürel metinler aracılığıyla öğrencilerin Fars kültürü ve sosyal yaşamı hakkında farkındalık kazanmaları sağlanarak kültürlerarası yetkinliklerinin artırılması amaçlanır. Dersin İçeriği Bu ders, Farsça I’de edinilen temel becerilerin üzerine inşa edilerek öğrencilerin dil yetkinliğini orta seviyeye (A2-B1) taşımayı ve Fars kültürüne dair farkındalık kazandırmayı amaçlar.Ders kapsamında Şimdiki Zamanın Hikayesi, Şahıssız Fiiller ve Hal-i İltizami gibi karmaşık dilbilgisi yapıları metin analizleri eşliğinde teorik ve uygulamalı olarak işlenmektedir.Öğrenci hayatı, meslek seçimi, sağlık ve sosyal ilişkiler gibi tematik üniteler aracılığıyla öğrencilerin günlük ve akademik dildeki okuma, yazma ve sözlü iletişim becerileri geliştirilmektedir. Dersin Ön Koşulları Dersin Ön Koşulları Yoktur Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Abdulkadir ATICI Dersi Verenler Prof. Dr. Abdulkadir ATICI Dersin Yardımcıları Dr. Öğr. Üyesi Meryem HAMİŞOĞLU Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar 1-Mustafa Çiçekler, Mehmet Kanar, Ali Güzelyüz, Modern Farsça Metinler I 2-Mustafa Çiçekler, Mehmet Kanar, Ali Güzelyüz, Modern Farsça Metinler II Notlar 1-M. Nazif Şahinoğlu, Farsça Grameri. 2-Alavi, Bozorg ve M. LORENZ ; Lehrbuch Der Persischen Sprache, VEB, Leipzig 1967-1972 3-Öztürk, Mürsel; Farsça Dilbilgisi, TDK, Ankara 1988. 4. Kanar, Mehmet, Farsça Dilbilgisi Konuşma, Çeviri Tekniği – Farsça-Türkçe / Türkçe-Farsça Sözlük, Say Yayınları, 2011 Döküman Mustafa Çiçekler, Mehmet Kanar, Ali Güzelyüz, Modern Farsça Metinler I 2-Mustafa Çiçekler, Mehmet Kanar, Ali Güzelyüz, Modern Farsça Metinler II Ödev Ders sunumları ve makaleler

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 50 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 50

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 4 56 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56 Ödevler 0 0 0 Ara Sınavlar 1 3 3 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3 Kısa Sınav 0 0 0   118 | AKTS Kredisi : 4

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Tanışma, ders izlencesinin sunulması, ders kazanımları, beklentiler ve değerlendirme kriterlerinin açıklanması. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 2 Üniversite yaşamı, kampüs ortamı ve barınma ile ilgili kelime çalışmaları. İlgili metnin okunması ve analizi. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 3 Boş zaman aktiviteleri ve hafta sonu rutinleri. Metin okuma, anlama çalışmaları ve soru çözümü. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 4 Aile ve akrabalık ilişkileri. Dilbilgisi: Geçmişte süreklilik bildiren eylemler için Şimdiki Zamanın Hikayesi yapısının öğretimi. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 5 Meslekler ve kariyer planlaması. Dilbilgisi: Özne gerektirmeyen durumlar için Şahıssız Fiiller konusunun işlenmesi ve metin analizi. Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması 6 Özel günler, kutlamalar ve hediyeleşme. Dilbilgisi: İstek ve gereklilik bildiren Hal-i İltizami (İstek Kipi) yapısının öğretimi. Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması 7 Kültürlerarası adaptasyon ve göç. Metin okuma, kelime çalışmaları ve ünite sonu değerlendirme soruları. Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması Konuyla ilgili örnek metinlerin incelenmesi ve hazırlanması 8 Ara sınav Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yoktur Ön Hazırlık ve Dökümanlar Yoktur 9 Çocukluk anıları ve geçmiş alışkanlıklar. Geçmiş zaman kipleriyle bağlantılı metin çalışmaları. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 10 Seyahat problemleri ve ulaşım terimleri. Sorun çözme odaklı diyalog çalışmaları ve metin analizi. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 11 Sağlık, hastalık semptomları ve tedavi süreçleri. Tıbbi terimlerin öğretimi ve metin okuması. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 12 Hobiler, sanat ve kültür aktiviteleri. Kişisel ilgi alanları üzerine kelime çalışmaları ve okuma. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 13 Spor dalları, sağlıklı yaşam ve beslenme. Fiziksel aktiviteler üzerine metin incelemesi. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 14 Davet, kabul ve ret kalıpları. Sosyal ilişkiler ve misafirlik üzerine metin analizi. Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi Konuyla ilgili makale vb. çalışmaların okunup değerlendirilmesi 15 Final sınavı Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yoktur Ön Hazırlık ve Dökümanlar Yoktur

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Günlük ve Akademik Yaşam: ″Öğrenci Hayatı″ ve ″Hafta Sonu″ üniteleri bağlamında üniversite ortamını, günlük rutinlerini ve boş zaman aktivitelerini sözlü ve yazılı olarak ifade eder. 2 Geçmiş Süreçlerin Anlatımı: ″Benim Büyük Ailem″ ünitesi çerçevesinde, aile ilişkilerini ve geçmişte süregelen olayları anlatmak için Şimdiki Zamanın Hikayesi yapısını doğru kullanır. 3 Kariyer ve Soyut İfadeler: ″İş Seçimi″ konusunda mesleki hedeflerini tartışır; özne gerektirmeyen durumları ifade etmek için Şahıssız Fiilleri yetkinlikle kullanır. 4 İstek ve Gereklilik Kipi: ″Doğum Günü″ kutlamaları ve ″Yabancı Bir Ülkede Yaşam″ konularında, dilek, istek ve gereklilik bildiren durumlar için Hal-i İltizami (İstek Kipi) yapısını uygular. 5 Geçmiş Alışkanlıklar: ″Benim Çocukluğum″ ünitesi üzerinden geçmişteki alışkanlıklarını, oyunlarını ve anılarını detaylı bir şekilde anlatır. 6 Sorun Çözme Becerisi: ″Problem Dolu Bir Yolculuk″ ünitesi bağlamında seyahat ve ulaşım süreçlerinde karşılaşılan sorunları tanımlayarak çözüm önerileri sunar. 7 Sağlık Okuryazarlığı: ″Tehlikeli Hastalıklar″ ile ″Sağlık ve Spor″ ünitelerinde geçen tıbbi terimleri ve sağlıklı yaşam rutinlerini açıklar; fiziksel durumları tarif eder. 8 Sosyal İletişim: ″Boş Zamanlar″ ve ″Dostça Davetler″ konularında kişisel ilgilerini ifade eder; sosyal davet, kabul ve ret kalıplarını kültürel normlara uygun şekilde kullanır.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 Ö1 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Ö2 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 Ö3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 Ö4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 Ö5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Ö6 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 Ö7 5 4 4 3 5 4 4 3 3 4 5 4 4 Ö8 4 5 4 4 4 5 3 4 3 3 4 5 4

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek