Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü CTL14408 3 0+2 1 Zorunlu Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Amacı Bu dersin temel amacı, öğrencinin Bitirme Ödevi I kapsamında başlattığı akademik araştırmayı bilimsel yöntemlere uygun olarak tamamlamasını ve nihai bir rapor haline getirmesini sağlamaktır. Ders süresince öğrencilerin; topladıkları verileri analiz etme, bulguları literatürle ilişkilendirme, akademik yazım kurallarına uygun bir tez metni oluşturma ve elde edilen sonuçları topluluk önünde savunma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Bu süreçte öğrencinin bağımsız araştırma yapma, eleştirel düşünme ve Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları disiplinine özgü karmaşık problemleri çözümleyerek bilimsel bir dille raporlama yetkinliğine ulaşması amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Bu ders, Bitirme Ödevi I kapsamında başlatılan bilimsel araştırmanın verilerinin analiz edilmesini, bulguların kuramsal çerçevede değerlendirilmesini ve çalışmanın akademik yazım kurallarına uygun bir nihai rapor (tez) haline getirilmesini kapsar.Öğrenciler, tamamladıkları araştırma metnini intihal denetiminden geçirerek savunmaya hazır hale getirir ve jüri önünde sözlü sunum yaparak akademik bir tartışma yürütme deneyimi kazanırlar. Dersin Ön Koşulları Dersin Ön Koşulu Bulunmamaktadır. Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Abdulkadir ATICI Dersi Verenler Prof. Dr. Abdulkadir ATICI Dersin Yardımcıları Doç. Dr. Ayşe ŞENER Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar Turabian, Kate L. A Manual for writers of term papers, theses and dissertations. 6th ed. rev. and exp. by John Grossman and Alice Bennett.Chicago: University of Chicago, 1996 Notlar Armay, Ural. Bilimsel araştırma ve teknikleri el kitabı. İstabul: Der, 1981. Aynur, Hatice. Akademik metin oluşturma teknikleri. İstanbul: Pusula Yayıncılık, 2004. Barzun, Jacques, Henry F. Graff. Modern araştırmacı. Çeviren: Fatoş Dilber. Ankara: TÜBİTAK, 1996. Levend, Agâh Sırrı. Türk edebiyatı tarihi c.1 giriş: edebiyat tarihimizin başlıca sorunları, edebiyat tarihçisi gözü ile edebî eserlerimiz, Arap ve Fars edebiyatları, edebiyat tarihimizin kaynakları. Ankara: TTK, 1973. Mayor, Federico, Augusto Forti. Bilim ve iktidar. Çeviren: Mehmet Küçük. 3.bs. Ankara: TÜBİTAK, 1997. Medawar, P. B. Genç bilimadamına öğütler. Çeviren: Nermin Arık. Ankara: TÜBİTAK, [t.y.] Seyidoğlu, Halil. Bilimsel araştırma ve yazma el kitabı. Gel. 8. bs. İstanbul: Güzem Yay, 2000: 1-16. Turabian, Kate L. A Manual for writers of term papers, theses and dissertations. 6th ed. rev. and exp. by John Grossman and Alice Bennett.Chicago: University of Chicago, 1996. Döküman Armay, Ural. Bilimsel araştırma ve teknikleri el kitabı. İstabul: Der, 1981. Ödev -

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 100 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 0 % 0 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 1 % 100 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 % 0 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 1 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 2 28 Sınıf Dışı Ç. Süresi 2 16 32 Ödevler 1 30 30 Ara Sınavlar 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 0 0 Kısa Sınav 0 0 0   90 | AKTS Kredisi : 3

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Tanışma, Dersin İşleyişi ve Birinci Dönem Çalışmalarının Değerlendirilmesi Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma Birinci dönem raporunun gözden geçirilmesi; Güncel Çalışma Planı 2 Verilerin Analizi ve İkinci Bölümün Taslak Yazımı Bireysel Çalışma, Proje Tabanlı Öğrenme, Danışman Rehberliği Toplanan verilerin sınıflandırılması; Veri Analiz Çizelgeleri 3 Metin İnceleme ve Yorumlama Süreçleri Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Veri Analizi Seçilen metinlerin/dil verilerinin analizi; İnceleme Fişleri 4 Üçüncü Bölümün Kurgulanması ve Yazımı Bireysel Çalışma, Yazılı Anlatım, Proje Yönetimi Bölüm başlıklarının detaylandırılması; Bölüm III Taslağı 5 Bulguların Değerlendirilmesi ve Tartışma Bölümü Eleştirel Düşünme, Tartışma, Akademik Yazım Elde edilen sonuçların literatürle karşılaştırılması; Karşılaştırma Tabloları 6 Sonuç ve Öneriler Bölümünün Hazırlanması Bireysel Çalışma, Sentez Yapma, Raporlama Çalışmanın genel çıktılarının özetlenmesi; Sonuç Taslağı 7 Metin Tamamlama: Özet ve Abstract Hazırlama Teknik Yazım, Özetleme (Summarizing), Danışman Rehberliği Anahtar kelimelerin belirlenmesi; Özet Şablonu 8 Vize Sınavı Bağımsız Çalışma, Proje Değerlendirme Tamamlanan bölümlerin birleştirilmesi; Taslak Metin (Vize Raporu) 9 kademik Yazım Denetimi ve İmla Kontrolü Kendi Kendine Öğrenme, İnceleme (Review), Teknik Denetim Tez yazım kılavuzuna göre format kontrolü; Yazım Kılavuzu 10 Kaynakça ve Atıf Kontrolü (İntihal Riski Denetimi) Etik Değerlendirme, Bilgi Okuryazarlığı Alıntıların ve kaynakçanın son kontrolü; İntihal Raporu Örneği 11 Çalışmanın Genel Revizyonu ve Eksiklerin Tamamlanması Yansıtıcı Düşünme, Düzeltme (Editing), Danışman Rehberliği Danışman dönütlerinin uygulanması; Düzeltme Notları 12 Bitirme Ödevi Sunum Hazırlığı Teknikleri Görsel Tasarım, Sunum Teknikleri, Anlatım Sunum içeriğinin tasarlanması; Sunum Şablonu 13 Sunum Denemeleri ve Sözlü Savunmaya Hazırlık Sözlü İletişim, Soru-Cevap, Benzetim (Simulation) Sözlü sunum pratiği yapılması; Prova Notları 14 Dönemin Genel Değerlendirmesi Genel Değerlendirme, Geri Bildirim Çalışmanın son halinin teslimi; Final Teslim Formu 15 Final Sınavı Sınav Sınav

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları alanında yürüttüğü akademik çalışmayı bilimsel yöntemlere uygun olarak tamamlar. 2 Elde edilen verileri ve bulguları disipline özgü kuramsal çerçevede analiz ederek bilimsel bir sonuca ulaştırır. 3 Çalışmasını üniversitenin tez yazım kılavuzuna ve akademik standartlara uygun olarak nihai rapor haline getirir. 4 Araştırma sonuçlarını akademik bir topluluk önünde etkili sunum tekniklerini kullanarak sözlü olarak savunur. 5 Bilimsel bir çalışmayı sonuçlandırma, eleştirel değerlendirmeleri yanıtlama ve akademik tartışma yürütme becerisi sergiler.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 Ö1 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 5 4 Ö2 5 5 3 5 5 5 3 5 3 5 3 5 2 Ö3 5 5 5 2 4 5 4 4 4 5 5 3 5 Ö4 5 5 5 5 5 5 3 4 4 3 5 5 3 Ö5 5 5 4 3 5 5 4 3 3 3 5 5 5

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek