Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü EPÖ21712 6 3+0 3 Seçmeli Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Yüksek Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Amacı - Bu ders, karşılaştırmalı eğitim alanında kavramsal, kuramsal ve metodolojik bilgi içeriği ve yapılarını, uluslararası alandaki güncel durumlara dayalı çözümlemeye dayalı deneyimlenmesini amaçlamaktadır. Dersin İçeriği - Karşılaştırmalı eğitim terimonlojisi, karşılaştırmada kuramsal bilgi yapıları, karşılaştırma metodolojisi ve uluslararası güncel durum çözümleme deneyimleri ve sunumu Dersin Ön Koşulları Önkoşul yoktur. Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Remzi YILDIRIM Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Alaettin İŞERİ Dersin Yardımcıları Dr. Öğr. Üyesi Alaettin İŞERİ Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar --Türkoğlu, A. Editör. (2016). Karşılaştırmalı eğitim - dünya ülkelerinden örneklerle. Ankara: PegemA Yay.-Şahin, F., Gürkan G., M. (2021). Karşılaştırmalı Eğitim Tematik Bir Yaklaşım. Ankara: PegemA Yayıncılık.-Arastaman, G. Editör (2021). Karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim. Ankara: PegemA Yayıncılık.-Arseven, A., Arseven, İ. Editör (2020). Türk eğitim sistemi farklı ülkelerle karşılaştırmalı. Ankara: Anı Yay.-Balcıoğlu, A. (2007). Karşılaştırmalı eğitim sistemleri. Ankara: Pegem A Yayıncılık-Lıngard, B., Rızvı, F. (2016). Küreselleşen eğitim politikası. PegemA Yayıncılık.-Ural, A. (2021). Bir bilim dalı olarak eğitim politikası. Ankara: PegemA Yayıncılık.-Apple, M, V. ve Bean, J., A. (2011) Demokratik okullar, (çev. M.Sarı), Ankara: Dipnot Yayınları.-Aytaç, K. (1985) Avrupa okul sistemlerinin demokratlaştırılması : (mukayeseli eğitim araştırması) 3. baskı. Ankara : Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi-Demirel, Ö. (2000) Karşılaştırmalı Eğitim. Ankara: PegemA Yay. Notlar Ders notları Döküman Ders İzlencesi, Haftalık Ders Sunumları, Döenmlik Makale Okuma Havuzu, Dönem Projesi Araştırma Ödevi Kılavuzu Araştırma Makaleleri Ödev - Dönem Projesi Araştırma Ödevi Kılavuzu ve Rubrik Değerlendirme Kriterleri

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 0 Eğitim Bilimleri % 100 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 0 % 20 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 10 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 30 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 % 30 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 10 Toplam 0 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 15 3 45 Sınıf Dışı Ç. Süresi 15 3 45 Ödevler 15 3 45 Ara Sınavlar 1 15 15 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 15 15 Kısa Sınav 0 0 0   165 | AKTS Kredisi : 6

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Karşılaştırmalı Eğitim Terminolojisi Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 2 Karşılaştırmalı Eğitim Terminolojisi Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 3 Karşılaştırmalı Eğitim Teorik Çerçevesi: Yaklaşımlar, Yöntemler, İnceleme Alanları Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 4 Karşılaştırmalı Eğitim Teorik Çerçevesi: Yaklaşımlar, Yöntemler, İnceleme Alanları Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 5 Karşılaştırmalı Eğitim Teorik Çerçevesi: Yaklaşımlar, Yöntemler, İnceleme Alanları Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 6 Karşılaştırmalı Eğitim Teorik Çerçevesi: Yaklaşımlar, Yöntemler, İnceleme Alanları Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 7 Karşılaştırmalı Eğitim Metodolojisi: Araştırma Türleri, Veri Kaynakları; Veri Analiz ve Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 8 Karşılaştırmalı Eğitim Metodolojisi: Araştırma Türleri, Veri Kaynakları; Veri Analiz ve Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 9 Karşılaştırmalı Eğitim Metodolojisi: Araştırma Türleri, Veri Kaynakları; Veri Analiz ve Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 10 Örnek Küresel Olgu Durum Analizleri ve Eğitim Sistemleri Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 11 Örnek Küresel Olgu Durum Analizleri ve Eğitim Sistemleri Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 12 Örnek Küresel Olgu Durum Analizleri ve Eğitim Sistemleri Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 13 Örnek Küresel Olgu Durum Analizleri ve Eğitim Sistemleri Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri 14 Örnek Küresel Olgu Durum Analizleri ve Eğitim Sistemleri Karşılaştırması Yöntemler: Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Örnek Olay / Teknikler: Soru-cevap, SWOT Analizi, Ders İzlencesi; Haftalık Makale Okuma Havuzu, Haftalık Ders Sunumu; Dönem Araştırma Ödevleri Listesi; Dönem Ödevi Araştırma Şablonu; Örnek Durum İncelemeleri

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Belirlenen gereksinimler doğrultusunda farklı eğitim sistemlerini, karşılaştırmalı eğitimin temel kavramlarına göre analiz eder / değerlendirir, 2 Güncel olay-olgu ve sorunlar bağlamında farklı ülkelerin eğitim sistemlerini, karşılaştırmalı eğitimin kuramsal ve metodolojik kapsamına uygun araştırma tasarlar 3 Güncel olay-olgu ve sorunlar bağlamında farklı ülkelerin eğitim sistemlerine ilişkin belirlenen araştırma sürecine uygun araştırma bulgularını ortaya koyar 4 Güncel olay-olgu ve sorunlar bağlamında farklı ülkelerin eğitim sistemlerine ilişkin belirlenen araştırma sürecine uygun araştırma bulgularını raporlar 5 Güncel olay-olgu ve sorunlar bağlamında farklı ülkelerin eğitim sistemlerine ilişkin analiz ve raporlama sonuçlarını, etkili iletişim becerilerini kullanarak başkalarına sunar

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Ö1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Ö2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Ö3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Ö4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Ö5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek