Ders Genel Bilgileri
Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
FEL13426 |
5 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
Ders Linki (Türkçe) :
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
Dersin Dili |
Türkçe |
Dersin Düzeyi |
Lisans |
Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
Dersin Türü |
Seçmeli |
Dersin Amacı |
İskoç Aydınlanmasının oluşumunda etkili olmuş filozofları incelemek. |
Dersin İçeriği |
iskoç aydınlaması filozofları ve sorunları |
Dersin Ön Koşulları |
- |
Dersin Koordinatörü |
- |
Dersi Verenler |
- |
Dersin Yardımcıları |
- |
Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
Kaynaklar |
derste dağıtılan notlarAdam Smith, Milletlerin Zenginliği, çev: Haldun Derin, İş Bankası Yay., 2006Hume-Fikir Minarları, ed. Örsan K. Öymen, Say Yayınları, 2010 |
Notlar |
Derste dağıtılan fotokopiler |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
---|
Mühendislik Bilimleri | % 0 |
---|
Mühendislik Tasarımı | % 0 |
---|
Sosyal Bilimler | % 0 |
---|
Eğitim Bilimleri | % 0 |
---|
Fen Bilimleri | % 0 |
---|
Sağlık Bilimleri | % 0 |
---|
Alan Bilgisi | % 100 |
|
Değerlendirme Ölçütleri |
Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
Ara Sınav |
1 |
% 40 |
Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
Ödev |
0 |
% 0 |
Devam |
0 |
% 0 |
Uygulama |
0 |
% 0 |
Proje |
0 |
% 0 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
Laboratuvar |
0 |
% 0 |
Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
Toplam |
2
|
% 100
|
|
AKTS Hesaplama İçeriği |
Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
Ders Süresi |
14 |
2 |
28 |
Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
6 |
84 |
Ödevler |
2 |
15 |
30 |
Ara Sınavlar |
1 |
3 |
3 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
3 |
3 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
|
148 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
1 |
Kısa İskoçta Tarihi |
- |
derste dağıtılan notlar |
2 |
Aydınlanma ve İskoçya |
- |
derste dağıtılan notlar |
3 |
Carmichael ve Doğal Hukuk Geleneği |
- |
derste dağıtılan notlar |
4 |
Francis Hutcheson ve Estetik Duyum |
- |
derste dağıtılan notlar |
5 |
Hume I: Mucizeler Üzerine |
- |
Hume-Fikir Minarları, ed. Örsan K. Öymen, Say Yayınları, 2010; ilgili bölüm |
6 |
Hume II: Doğal Din Üzerine |
- |
Hume-Fikir Minarları, ed. Örsan K. Öymen, Say Yayınları, 2010; ilgili bölüm |
7 |
Adam Smith I: Duygudaşlık Üzerine |
- |
derste dağıtılan notlar |
8 |
Adam Smith II: Ahlaki Yargılar Üzerine |
- |
derste dağıtılan notlar |
9 |
Ara Sınav |
- |
- |
10 |
Siyasal İktisat I: İşbölümü ve Eğitim Üzerine |
- |
Adam Smith, Milletlerin Zenginliği, çev: Haldun Derin, İş Bankası Yay., 2006; Kitap I, bölüm 1 |
11 |
Siyasal İktisat II: Evrensel Ticaret Toplumu |
- |
Adam Smith, Milletlerin Zenginliği, çev: Haldun Derin, İş Bankası Yay., 2006; Kitap 4, bölüm 1 |
12 |
Adam Ferguson ve Sivil Toplumun Kökeni |
- |
derste dağıtılan notlar |
13 |
Dil Üzerine Görüşler |
- |
derste dağıtılan notlar |
14 |
Bilimsel Yaklaşım |
- |
derste dağıtılan notlar |
15 |
İskoç Aydınlanma Felsefesinin Etkileri |
- |
derste dağıtılan notlar |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
# |
Açıklama |
1 |
iskoç aydınlanmasına katkıda bulunmuş filozofları ayırt edebilme |
2 |
İskoç Aydınlanmasının temel kavramlarını anlayabilme |
3 |
İskoç Aydınlanmasının temel sorunlarını kavrayabilme |
4 |
İskoç Aydınlanmasının aydınlanma geleneği içindeki yerini anlayabilme |
5 |
İskoç Aydınlanmasının tarihsel arka planını anlayabilme |
6 |
İskoç Aydınlanmasının kendisinden sonraki düşünce dünyasına etkisini kavrayabilme |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
|
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
Ö1 |
4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 |
Ö2 |
4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 |
Ö3 |
4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 |
Ö4 |
4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 |
Ö5 |
5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 1 |
Ö6 |
5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek