Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| FEL16754 |
24 |
0+1 |
0 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Bu derstte, öğrenciye tez aşamasında kullanacağı alet ve ekipmanların tanıtımı, çalışma prensipleri ve nasıl kullanılacağıyla birlikte elde edilecek sonuçların nasıl analiz edileceği ve nasıl yorumlanmasının gerektiği açıklanancaktır. İş güvenliği, laboratuvar güvenliği ve ilk yardım eğitimleri hususunda bilgilendirmeler yapılacaktır. Ayrıca, öğrencinin etik kurallara uyarak tamamlanmış bilimsel çalışmalarınının çıktılarının analizini yapabilmeyi, değerlendirmeyi, yorumlamayı ve talep edilen niteliklere uygun bir formatta bilimsel bir metin haline dönüştürebilmeleri becerisinin kazandırılmasıamaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği |
Tez çalışmasının yapıldığı alan, ortam ve kullanılacak alet ve ekipmanların tanıtılması, alet ve ekipmanların çalışma prensiplerinin gösterilmesi. |
| Dersin Ön Koşulları |
Yüksek lisans öğrencisi olmak |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Ahmet ÇAPKU |
| Dersi Verenler |
Prof.Dr. AHMET ÇAPKU |
| Dersin Yardımcıları |
Dr. Öğr. Üyesi Mürsel TEKİN |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nobel Yay. |
| Notlar |
Craft of Scientific Presentations: Critical Steps to Succeed and Critical Errors to Avoid Michael Alley, New York 2002, ISBN 0387225870 |
| Döküman |
- Araştırma ve Tez Yazım Yöntemleri |
| Ödev |
Yüksek lisans tezi nasıl yazılır ? |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
0 |
% 0 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
1 |
% 60 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
% 0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
4 |
% 40 |
| Toplam |
5
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
2 |
30 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
15 |
45 |
675 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
0 |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
10 |
10 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
715 | AKTS Kredisi : 24
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Döküman |
| 1 |
Tez çalışması nasıl yapılır |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1288822 |
| 2 |
Tezin kapsam ve konusunun belirlenmesi |
sunum ve ders notları |
https://library.maastrichtuniversity.nl/study/thesis-supportall/choose-thesis-topic/ |
| 3 |
Tezde bilimsel çalışma nasıl yapılır |
sunum ve ders notları |
https://tr.wikipedia.org/wiki/Bilimsel_y%C3%B6ntem |
| 4 |
Belirlenen konunun kavramları ve ilkeleri |
sunum ve ders notları |
https://tr.wikipedia.org/wiki/Bilimsel_y%C3%B6ntem |
| 5 |
Kaynak belirleme çalışmaları |
sunum ve ders notları |
Mehmet Bayrakdar, İslam Felsefesine Giriş |
| 6 |
Kaynakların ne şekilde kullanılması gerektiği |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/journal-file/19674 |
| 7 |
Etik ilkeler |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.etik.gov.tr/media/xcziwxsl/sevketruacan-bilimselarastirmaveyayinlardaetik.pdf |
| 8 |
Değerlendirme |
sunum ve ders notları |
değerlendirme |
| 9 |
Tez yazımı nasıl yapılır |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1288822 |
| 10 |
Yazım kuralları |
sunum ve ders notları |
T.C. KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ TEZ VE DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU |
| 11 |
Tezin ana bölümleri nasıl belirlenir |
sunum ve ders notları |
https://www.turkedebiyati.org/tez-nedir-nasil-yazilir-nasil-olmalidir/ |
| 12 |
Kaynakça kullanımı |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/journal-file/12173 |
| 13 |
Çalışmada kullanılacak şema, istatistik nasıl yapılır |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/tkist99-2.pdf |
| 14 |
Analiz ve eleştiri yöntemi |
sunum ve ders notları |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/898942 |
| 15 |
değerlendirme |
sunum ve ders notları |
değerlendirme |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Bilimsel bir araştırmayı planlar ve yürütebilir. |
| 2 |
Bulgularını yazılı ve sözlü olarak sunabilir ve tartışabilir. |
| 3 |
Tez çalışması sırasında bilimsel ve etik değerleri gözetebilir |
| 4 |
Tez konusuna ilişkin yöntem belirleyebilir ve uygulayabilir. |
| 5 |
Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı sorunları, araştırma yöntemlerini kullanarak, yeni yaklaşımlar geliştirerek ve sorumluluk alarak çözebilir. |
| 6 |
Tez çalışmasına ilişkin gelişmeleri literatür eşliğinde yorumlayabilir ve sunabilir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
|
Ö1 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö2 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö3 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö4 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö5 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö6 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
