Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü FEL20103 5 3+0 3 Zorunlu Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Amacı Temel kavramlardan hareketle 1. sınıf öğrencilerine, felsefi düşünmenin anlam ve yollarını sunmak. Felsefenin alanına dair genel bir bakış ortaya koymak. Dersin İçeriği temel kavramları anlayabilme Dersin Ön Koşulları Felsefe bölümü öğrencisi olmak Dersin Koordinatörü Prof.Dr. Ahmet Çapku Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi ELİFE KILIÇ Dersin Yardımcıları A.Gör. Coşkun Şenkaya Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar John Hospers, Felsefi Çözümlemelerde Yöntem, Konya: Kökler, 2002.Felsefe Aracılığıyla Düşünme, C. Horner, E. Westagott, Phoenix Yayınları.Her Şey Ne Anlama Geliyor, Thomas Nagel, Say YayınlarıFelsefeye Giriş, Nigel Warburton, Alfa Yayınları Notlar sözlü anlatım Döküman - Ödev Dersle ilgili kaynaklara hazırlık

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 100 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 4 56 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42 Ara Sınavlar 1 20 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30   148 | AKTS Kredisi : 5

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Felsefenin tanımı ve değeri. Sözlü Anlatım A. Kadir Çüçen, Felsefeye Giriş, (Bursa: Asa, 2005)Betül Çötüksöken, Kavramlara Felsefe ile Bakmak, (İstanbul: İnsancıl, 1998). 2 Felsefe: Felsefenin ne’liğine, nesnesine, ele aldığı konulara ve felsefi disiplinlere ilişkin genel bir giriş. Sözlü Anlatım A. Kadir Çüçen, Felsefeye Giriş, (Bursa: Asa, 2005)Betül Çötüksöken, Kavramlara Felsefe ile Bakmak, (İstanbul: İnsancıl, 1998). 3 İlkçağ Felsefesi Sözlü Anlatım A. Kadir Çüçen, Felsefeye Giriş, (Bursa: Asa, 2005)Betül Çötüksöken, Kavramlara Felsefe ile Bakmak, (İstanbul: İnsancıl, 1998). 4 Ortaçağ Felsefesi Sözlü Anlatım Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitapevi 5 Yeniçağ Felsefesi ve Çağdaş Felsefe Sözlü Anlatım Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitapevi 6 Ahlak Felsefesi ve ahlaken doğru eylem problemi Sözlü Anlatım Ahmet Cevizci, Etik 7 Siyaset felsefesi ve devletin meşruluğu problemi Sözlü Anlatım Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitapevi 8 Din felsefesi; Tanrının varlığı ve doğası problemi, kötülük problemi. Sözlü Anlatım Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitapevi 9 Ara sınav Sınav Yazılı 10 Estetik ve sanat felsefesi; sanatın ve sanat esesinin doğası problemi Sözlü Anlatım İsmail Tunalı, Esetik 11 Bilim felsefesi; bilimsele yöntem ve değişmenin doğası Sözlü Anlatım Bilim Felsefesi, Doğan Özlem 12 Bilgi felsefesi; algımızın kaynağı ve doğası problemi Sözlü Anlatım Bilim Felsefesi, Doğan Özlem 13 Zihin felsefesi; zihin-beden problemi Sözlü Anlatım Edward Feser, Zihin Felsefesi 14 Metafizik; töz problemi Sözlü Anlatım Aristoteles, Metafizik 15 Mantık; mantığın temel kavramlarına bir bakış Sözlü Anlatım Aristoteles, Metafizik 16 Yıl sonu sınavı Sınav Yazılı

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Felsefenin temel kavramlarına ilişkin analizler yapabilme 2 Felsefe Tarihi ve felsefe disiplinlerini tanıyabilme 3 Öğrencilerin felsefi düşünme sürecine yatkınlıklarını sağlayabilme 4 Felsefenin diğer disiplinlerle ilişkisini açıklayabilme 5 Felsefe alanında belirli bir görüşü temellendirebilme 6 Felsefi bir görüşü başkalarına aktarabilme

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Ö1 5 5 5 5 5 4 4 5 4 1 Ö2 5 4 5 4 4 4 4 4 4 1 Ö3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 Ö4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 1 Ö5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 1 Ö6 5 4 5 5 4 4 4 5 5 1

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek