Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| FEL20311 |
5 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Descartes felsefesinin ve Kartezyen düşüncenin temel özelliklerinin incelenmesi. |
| Dersin İçeriği |
Descartes'in temel metinleri incelencektir. |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
- |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Descartes: Zihnin Yönlendirilmesi için Kurallar, Meditasyonlar, Felsefenin İlkeleri |
| Notlar |
- |
| Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
4 |
56 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
5 |
70 |
| Ödevler/Seminerler |
1 |
4 |
4 |
| Ara Sınavlar |
1 |
6 |
6 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
136 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Descartes felsefesine giriş |
Anlatım, Soru-Cevap |
Kurallar metni |
| 2 |
Kurallar-I |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Kurallar metni |
| 3 |
Kurallar-II |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Kurallar metni |
| 4 |
Kurallar metninden Meditasyonlar metnine geçiş-1. Meditasyon |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Kurallar ve Meditasyonlar metinleri |
| 5 |
2. meditasyon-3. meditasyona giriş |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 6 |
3. meditasyon |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 7 |
4. meditasyon |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 8 |
Ara Sınav |
- |
- |
| 9 |
4. meditasyon-5. meditasyon’a geçiş |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 10 |
5. meditasyon |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 11 |
5. meditasyon ve 6. meditasyona geçiş |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 12 |
6. meditasyon |
Metin Çözümleme, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 13 |
Meditasyonlar metninin toplu değerlendirmesi |
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
Meditasyonlar metni |
| 14 |
Tekrar |
Soru-Cevap, Tartışma |
Kurallar ve Meditasyonlar metinleri |
| 15 |
Descartes felsefesinin tarihsel etkisine dair genel çerçeve |
Soru-Cevap, Tartışma |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Descartes felsefesinin temel niteliklerini, özellikle kesin bilgiye ulaşma yöntemini skolastik akıl anlayışına karşı nasıl kurduğunu çözümleyip değerlendirebilme. |
| 2 |
Descartes’ın zihin ve benlik felsefesindeki temel kavramları tanımlayabilme. |
| 3 |
Descartes’ın şüpheden kesinliğe uzanan argümanını ve Tanrı’nın varlığına ilişkin kanıtlarını, metinden pasajlara dayanarak açıklayabilme. |
| 4 |
Descartes’ın uzam kavramına dayanan doğa anlayışının, modern felsefe ve bilimin doğuşundaki tarihsel arka planını tartışabilme. |
| 5 |
Descartes’ın töz ve zihin-beden düalizmi anlayışını, ampirizm gibi rakip modern gelenekler ve kendisinden sonraki düşünürlerle karşılaştırabilme. |
| 6 |
Descartes’ın metnini, öncülleri ve olası iç gerilimlerini sınayarak eleştirel biçimde okuyabilme. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
|
Ö1 |
4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
|
Ö2 |
3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 |
|
Ö3 |
2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 |
|
Ö4 |
5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 |
|
Ö5 |
3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 |
|
Ö6 |
5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
