Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü FEL21102 5 3+0 3 Zorunlu Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Uzaktan Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Amacı Bu dersin amacı psikoloji bilimini ve onun temel konu ve kavramlarını tanıtmaktır. Dersin İçeriği Bu ders üst düzey bilişsel süreçler, bilinç, güdülenme, stres, duygular ve kişilik gibi psikolojinin temel konularının yanı sıra gelişim psikolojisi, sosyal psikoloji ve klinik psikoloji alt alanlarındaki önemli araştırma konularını içermektedir. Dersin Ön Koşulları - Dersin Koordinatörü - Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Gaye ÖZEN AKIN Dersin Yardımcıları - Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel Yayınevi. (Yardımcı Ders Kitabı) Notlar - Ön Hazırlık ve Dokümanlar - Ödev -

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 100 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 7 98 Ödevler 0 0 0 Ara Sınavlar 1 2 2 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2 Kısa Sınav 0 0 0   144 | AKTS Kredisi : 5

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık ve Dokümanlar 1 Ders hakkında bilgilendirme öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 2 Düşünme (biliş, karar verme, problem çözme ve mantık yürütme) öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 3 Dil Gelişimi, Dilin Evrimi, Dilin Beyindeki Yeri ve Psikolojik Mekanizmalar öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 4 Zekânın Tanımı, Zekâya Tarihsel Bakış ve Zekâ Kuramları öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 5 Zekânın ölçülmesi, zekâyı etkileyen faktörler ve yaratıcılık öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 6 Bilinç, Uyku ve Diğer Bilinç Durumları öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 7 Güdülenme Kuramları, Yaşam Boyu Güdülenme (yemek davranışı, başarı, cinsellik ve sosyal ilişkiler) ve Güdülenme ile İlişkili Sorunlar öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 8 Ara sınav öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 9 Duygunun Tanımı ve Duygu Kuramları 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 10 Duygular ve Kültür, Empati, Duygu Düzenleme, Duygular ve Psikoterapi öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 11 Kişilik Kuramları: Psikanalitik, Radikal Davranışçılık, Eklektik Davranışçılık, Sosyal Öğrenme ve Bilişsel Yaklaşımlarının Kişiliğe Bakışı öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 12 Kişilik Kuramları: Araştırma Özellikli Kuramlar ve Kişiliğe Faktöriyel Bakış, Kişiliğin Değerlendirilmesi öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 13 Normal Dışı Davranışların Tanımı, Anormal Davranışın Nedenleri, Psikolojik Bozuklukların Sınıflandırılması ve Belirli Başlı Psikolojik Bozukluklar, Psikoterapinin Tanımı ve Tarihi, Temel Psikoterapi Türleri öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 14 Stres ve Sağlık: Stres Verici Yaşantılar, Stres ile İlişkili Faktörler, Stres Kuramları, Stres ile Başa Çıkma Yolları ve Stres Yönetimi öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 15 Sosyal Psikoloji Tarihi, Sosyal Etki, Sosyal Davranış, Tutumlar, Yakın İlişkiler, Kişiler Arası Çekim öğretim yöntemi (anlatım, proje, tartışma) ve teknikleri (soru-cevap, beyin fırtınası) 1) Öztürk, C. Ş (Ed.). (2022). Psikolojiye Giriş. Nobel Akademik Yayıncılık (Temel Ders Kitabı) 2) Ciccarelli, S. K., & White, J. N. (2016). Psikoloji Bir Keşif Gezintisi (Çev. Şahin, D. N.). Ankara: Nobel 16 Final Sınavı

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Düşünce, dil ve zekâ gibi üst düzey bilişsel süreçleri ve özelliklerini tanımlar/açıklar/karşılaştırır/örnek verir. 2 Bilincin işlevini, özelliklerini ve çeşitli bilinç durumlarını tanımlar/açıklar/karşılaştırır. 3 Güdülenme ile ilişkili kavramları, güdülenme kuramlarını, yaşam boyu güdülenme türlerini ve güdülenmeye sorunlarını tanımlar/açıklar/değerlendirir. 4 Duygu ile ilişkili kavramları, duygu kuramlarını, kültürün duygulara etkisini ve duygu düzenlemenin önemini kavrar/açıklar. 5 Kişilik ile ilişkili kavramları, çeşitli psikoloji yaklaşımlarının kişiliğe ilişkin yaptıkları açıklamaları, kişiliğin değerlendirilme yollarını tanır/kavrar/karşılaştırır. 6 Anormal davranışları, temel psikolojik bozuklukları ve bu bozuklukların tedavisinde kullanılan temel psikoterapi yöntemlerini tanımlar/açıklar/karşılaştırır/ayırt edebilir. 7 Stres ve stresörleri, bunların sağlık üzerindeki etkilerini ve bu stresörlerle başa çıkma yollarını tanımlar/açıklar. 8 Sosyal psikoloji alanındaki temel kavramları, kuramsal yaklaşımları ve ilgili araştırma bulgularını tanımlar/açıklar/karşılaştırır/değerlendirir.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Ö1 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö2 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö3 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö4 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö5 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö6 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö7 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0 Ö8 3 1 1 2 2 3 5 3 5 0

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek