Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| IMT20116 |
5 |
3+0 |
3 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Öğrencilerin eleştirel okuma yapabilmelerini sağlamak, akademik yazı yazma becerilerini geliştirmek, bilgiyi nasıl özetleyip işleyeceklerini öğretmek, akademik yazılarda bulunan yapılarla ilgili bilgi vermek, verilen konuya uygun yapıyı seçmelerini sağlamak, yazılarını organize etme, oluşturma ve sunma konusunda farklı yolları öğretmek, farklı ifade yolları, bağlaçlar ve kelime yapıları konusunda becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği |
Öğrencilerin akademik yazma becerilerini öğrenmesini sağlayarak beş farklı türde (kişisel yazı, kıyaslama ve karşılaştırma yazısı, neden-sonuç yazısı, kapsamlı tanım yazısı ve tartışmacı-ikna edici yazı) uygulama yapmaktır. |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
- |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| Notlar |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 30 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
1 |
% 30 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 40 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
3
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
2 |
30 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
2 |
5 |
10 |
| Ödevler |
12 |
2 |
24 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
68 | AKTS Kredisi : 2
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Giriş |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 2 |
Kişisel yazı yazma ve yazılı uygulama I |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 3 |
Paragraf (konu cümlesi) ve Paragraf yazma (uyum ve uygunluk) |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 4 |
Yazı yazma 1 – Yazıyı planlama |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 5 |
Yazı yazma 2 -Yazıyı yazma |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 6 |
Yazı yazma 3 – Yazıyı gözden geçirme ve düzeltme Akademik yazı yazma becerileri (referans verme, özetleme ve sentezleme) |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 7 |
Kıyaslama ve karşılaştırma yazılarının organizasyonu |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 8 |
Ara Sınav |
- |
- |
| 9 |
Yazılı Uygulama II -Kıyaslama ve karşılaştırma yazısı |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 10 |
Neden sonuç yazılarının organizasyonu |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 11 |
Yazılı uygulama III – Neden sonuç yazısı |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 12 |
Kapsamlı tanım yazılarının organizasyonu |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 13 |
Yazılı uygulama IV – Kapsamlı tanım yazısı |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 14 |
Tartışmacı- ikna edici yazıların organizasyonu |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
| 15 |
Yazılı uygulama V - Tartışmacı- ikna edici yazı |
- |
The Essentials of Composition and Short Essay Writing |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Öğrenciler uygun kaynakları araştırma, değerlendirme, çözümleme ve sentez edebilme gibi becerilere sahip olur. |
| 2 |
Öğrenciler eleştirel okuma ve analitik çözümleme becerilerine sahip olur. |
| 3 |
Öğrenciler çeşitli durumlar ve okur grupları karşısında ikna edici metinler oluşturmanın temellerini öğrenir. |
| 4 |
Öğrenciler kendi görüşlerini bir başkasının görüşleriyle bütünleştirme ve atıf yapma becerisini kazanır. |
| 5 |
Öğrenciler standart İngilizceyi kullanma ve kendi yazılarını düzeltme becerisine sahip olacaktır. Dilbilgisi ve noktalama konusunda sorumluluk alır. |
| 6 |
Öğrenciler yazma ve düşünme arasındaki bağlantı hakkında fikir sahibi olacak ve yazma becerisini, öğrenme, düşünme ve akademik ortamlarda tartışma amacıyla kullanabilir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
P14 |
|
Ö1 |
5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö2 |
5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö3 |
5 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö4 |
5 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö5 |
4 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö6 |
5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
