Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| ISL23740 |
5 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı, bir üretim sürecinin kısıtlar altında nasıl yönetileceğine karar verme, üretimde karşılaşılması muhtemel problemleri geleneksel araçlarla çözme, aynı problemlere modern tekniklerle cevap verebilme, süreç geliştirme araçlarının etkin kullanımını sağlama, bunları örnek olaylarla benimsetme ve iyileştirme yaklaşımları hakkında bilgi vermektir. |
| Dersin İçeriği |
Bu derste, süreç yönetimi, kısıtlar teorisi, problem çözümündeki yedi temel araç, hata türleri ve etkileri analizi, yaratıcı problem çözme, üretimdeki israf kavramı ve çeşitleri, 5S uygulamaları, potansiyel oluşabilecek üretimdeki kayıpları, 6 sigma yaklaşımı ve sürekli iyileştirme (kaizen) konuları ele alınmaktadır. |
| Dersin Ön Koşulları |
Dersin ön koşulu yoktur. |
| Dersin Koordinatörü |
Prof.Dr. Cevdet Yiğit Özbek |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Damla ÇEVİK AKA |
| Dersin Yardımcıları |
Bulunmamaktadır. |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Goetsch, D.L., & Davis, S. (2016). Toplam Kalite Yönetimi-Örgütsel Mükemmel için-7. Baskı. Nobel Akademik Yayıncılık.Imai, M. (2019). Kaizen Japonya’nın Rekabetteki Başarısının Anahtarı. Kalder Yayınları, ISBN 9789759850265. |
| Notlar |
Sisteme yüklenebilir. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
Notlar, derslerde verilecek makaleler şeklinde tasarlanmıştır. |
| Ödev |
Planlanabilir. |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 70 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 30 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
0 |
% 0 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
1 |
% 40 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
3 |
45 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
10 |
5 |
50 |
| Ödevler |
2 |
10 |
20 |
| Ara Sınavlar |
0 |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
30 |
30 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
145 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Süreç yönetimi ve Süreç İyileştirme |
|
|
| 2 |
Kısıtlar Teorisi ve Kısıtların Yönetilmesi |
|
|
| 3 |
Basit Sorun Çözme Teknikleri (7 Temel Araç) |
|
|
| 4 |
Hata Türü Etkileri ve Analizi |
|
|
| 5 |
TRIZ Yaratıcı Problem Çözme Süreci |
|
|
| 6 |
Değer Akış Haritalama ve Tek Parça Akışı |
|
|
| 7 |
5S ve Uygulamaları |
|
|
| 8 |
Ara sınav |
|
|
| 9 |
16 Kayıp Türü ve Kayıpları Elimine Etme Metotları |
|
|
| 10 |
6 Sigma Yaklaşımı |
|
|
| 11 |
Toplam Kalite Yönetimi |
|
|
| 12 |
Rekabette Başarı: Kaizen FelsefesiRekabette Başarı: Kaizen Felsefesi |
|
|
| 13 |
Kaizen Örnek Olay İncelemeleri |
|
|
| 14 |
Literatürdeki Son Uygulamalara Bakış |
|
|
| 15 |
Dijital Dönüşüm Uygulama Örnekleri |
|
|
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Süreç yönetimi ve süreç iyileştirme uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 |
Kısıtlar teorisini ve oluşabilecek kısıtların yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 |
Hata türü ve etkileri analizi hakkında ve yöntemin nasıl uygulanacağına dair bilgi sahibi olur. |
| 4 |
Değer Akış Haritalama ve uygulanmasına ilişkin bilgi sahibi olur. |
| 5 |
5S ve uygulamalarına ilişkin fikir sahibi olur. |
| 6 |
6 Sigma yönetim stratejisi ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 7 |
Kaizen felsefesi ve etkileri hakkında bilgi sahibi olur. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
|
Ö1 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö2 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö3 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö4 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö5 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö6 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Ö7 |
3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
