Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü MAT16320 4 3+0 3 Seçmeli Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Amacı Öğrencilere temel düzeyde matematik alanında araştırma yapabilme, konu arşiv tarama ve referanslı bir yayın hazırlama tekniklerini öğretmek amaçlanmaktadır.. Dersin İçeriği Matematikte kaynak taraması ve araştırma sonuçlarının derlenmesi. Dersin Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Matematik Bölüm Başkanlığı Dersi Verenler Matematik Bölümü Öğretim Üyeleri Dersin Yardımcıları Matematik Bölümü Araştırma Görevlileri Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar Prof. Dr. Zeynel DİNLER, Bilimsel araştırma ve e-kaynaklar, Bursa, 2006, Ekin Kitapevi Notlar Prof. Dr. Zeynel DİNLER, Bilimsel araştırma ve e-kaynaklar, Bursa, 2006, Ekin Kitapevi Ön Hazırlık ve Dokümanlar Yok Ödev Yok-

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 100 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 0 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70 Ödevler 0 0 0 Ara Sınavlar 1 2 2 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2 Kısa Sınav 0 0 0   116 | AKTS Kredisi : 4

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık ve Dokümanlar 1 Bilim ve bilimle ilgili kavramlar, bilimin tarihsel gelişimi AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 2 Bilimsel araştırma süreci, araştırma konusunun seçimi, araştırmanın sınırlarının belirlenmesi AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 3 Kaynakların taranması, hipotez ve strateji geliştirme, araştırma stratejilerinin belirlenmesi. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 4 Araştırma evreni ve örnekleme, ana kitlenin tanımı, örnekleme çevresi, örnekleme yöntemi AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 5 Veri, veri kaynakları, birincil ve ikincil veriler AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 6 Anket, mülakat ve gözlem teknikleri. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 7 Nicel araştırma yöntemleri, verilerin analize hazırlanması, ölçme ve ölçme hataları, veri hazırlama süreci. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 8 Ara Sınav. Yok 9 Nitel araştırma yöntemleri, nitel araştırmanın mantığı. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 10 Araştırma raporunun hazırlanması, araştırmanın içeriğinin oluşturulması, yazımda kullanılması gereken üslup. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 11 Araştırma raporunun biçim ve kapsamı. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 12 Araştırma raporu ve sunum teslimi. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 13 Araştırma raporunun yazım kuralları. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 14 Araştırma etiği, bilimsel etik kuralları. AnlatımTartışmaSoru-YanıtSorun/Problem Çözme Ders Kitabı 1 15 Araştırma raporunun hazırlanmasındaki istatistiki uygulamalar Anlatım, Tartışma, Problem Çözme, Soru-Cevap Ders Kitabı 1

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Matematiksel yapıların nasıl oluşturulduğunu, ne işe yaradığını kavrayabilme. 2 Matematikte korunan özellikleri, değişmeyen özellikleri idrak eder ve aslında matematiğin değişmeyen özellikler ile ilgilendiğini kavrayabilme. 3 Hayranlık yaratacak derecede matematiksel güzelliklerin varlığını keşfedebilme 4 Matematikte belirli bir konuda nasıl bir araştırma yöntemini kullanacağını belirleyebilme. 5 Yapılan araştırma sonucu hazırlanacak olan sunumun etkili bir şekilde sunumunu yapabilme.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Ö1 3 5 1 1 1 3 1 4 2 4 4 3 Ö2 3 5 1 1 1 3 1 4 2 4 4 3 Ö3 3 5 1 1 1 3 1 4 2 4 4 3 Ö4 3 5 1 1 1 3 1 4 2 4 4 3 Ö5 3 5 1 1 1 3 1 4 2 4 4 3

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek