Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü MAT20110 2 2+0 2 Zorunlu Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Amacı Algoritmalar ve Programlama dersinin amacı öğrencilerin bilgisayar, hesaplama, algoritma geliştirme, ve programlama hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak; öğrencilere algoritma dizayn edebilme becerisi kazandırmak; ve öğrencilerin bir programlama dili ile ilk programlarını yazmalarını sağlamaktır. Algoritmalar ve Programlama C veya C++ programlama dili tercih edilir. Dersin İçeriği Bilgisayar Terminolojisi, Bilgisayar Bileşenleri, Donanım ve Yazılım, Bilgisayarların İşleyişi, Algoritmalar ve Akış Diyagramları, Programlama Dilleri, C++ Programlama Diline Giriş. Dersin Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Matematik Bölüm Başkanlığı Dersi Verenler Matematik Bölümü Öğretim Üyeleri Dersin Yardımcıları Matematik Bölümü Araştırma Görevlileri Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. [2] Soner Çelikkol, “Programlamaya Giriş ve Algoritma”, Akademi Yayınevi, 2001. [3] https://plato.stanford.edu/entries/computing-history/ Notlar [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. [2] Soner Çelikkol, “Programlamaya Giriş ve Algoritma”, Akademi Yayınevi, 2001. [3] https://plato.stanford.edu/entries/computing-history/ Ön Hazırlık ve Dokümanlar [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. [2] Soner Çelikkol, “Programlamaya Giriş ve Algoritma”, Akademi Yayınevi, 2001. [3] https://plato.stanford.edu/entries/computing-history/ Ödev [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. [2] Soner Çelikkol, “Programlamaya Giriş ve Algoritma”, Akademi Yayınevi, 2001. [3] https://plato.stanford.edu/entries/computing-history/

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 100 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 0 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 2 28 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42 Ara Sınavlar 1 2 2 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2 Ödevler 0 0 0 Kısa Sınav 0 0 0   74 | AKTS Kredisi : 2

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık ve Dokümanlar 1 Modern Hesaplama Tarihi Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 2 Modern Hesaplama Tarihi Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 3 Bilgisayar Terminolojisi, Bilgisayar Bileşenleri, Donanım ve Yazılım Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 4 Bilgisayarların İşleyişi Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 5 Algoritmalar ve Akış Diyagramları Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 6 Algoritmalar ve Akış Diyagramları (Örnek Problemler - Temel Seviye) Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 7 Algoritmalar ve Akış Diyagramları (Örnek Problemler - Orta Seviye) Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 8 Ara Sınav Yok [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 9 Algoritmalar ve Akış Diyagramları (Örnek Problemler - Orta Seviye) Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 10 Programlama Dilleri Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 11 Programlama Dilleri Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 12 Yazılım Geliştirme Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 13 Sıralama Algoritmaları Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 14 Sıralama Algoritmaları Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002. 15 Sıralama Algoritmaları ve Zaman Karmaşıklığı Anlatım, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma [1] Fahri Vatansever, ”Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş”, Seçkin Yayınevi, 2002.

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Bu dersi alan öğrenciler bilgisayarların fiziksel parçalarını tanımlayabilir ve bu parçaların ne iş yaptığını açıklayabilir. 2 Bu dersi alan öğrenciler programlama ve yazılım geliştirme kavramlarını açıklayabilir. 3 Bu dersi alan öğrenciler algoritma kavramını tanımlar ve temel matematiksel algoritmalar dizayn edebilir. 4 Bu dersi alan öğrenciler algoritmaları akış¸ diyagramlarına çevirebilir; akış¸ diyagramlarını algoritmalara çevirebilir. 5 Bu dersi alan öğrenciler bilgisayarların tarihini ve gelişimini anlatabilir. 6 Bu dersi alan öğrenciler yazılım ve donanım arasındaki farkı açıklayabilir. 7 Bu dersi alan öğrenciler temel sıralama algoritmalarını anlatabilir.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Ö1 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö2 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö3 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö4 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö5 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö6 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4 Ö7 3 3 3 3 5 3 4 4 3 3 4 4

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek