Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| MIM20720 |
7 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı, doğa koruma ile ilgili temel kavramları vermek ve öğrencilerin korumanın önemi konusunda bilinçlenmelerini öncelikle sağlamaktır. Diğer yandan Türkiyede korunan alanların gelişimini inceleyerek doğal ve kültürel çevre ile olan etkileşimini ortaya koymak ve koruma politikası konularında onları bilgilendirmek hedeflenmektedir. Bütün bunların yanında diğer bir amaç ise korunan alanların planlanması kapsamında metodolojik yaklaşımlar verilerek koruma önlemleri konusunda yapılması gerekenler anlatılacaktır. |
| Dersin İçeriği |
Mimari tasarımda yakın ve uzak çevre ilişkilerinin sistematik olarak kurulabilmesi için tarihi, sosyal, mimari karakteristiklerin analizi- elde edilen veriler bağlamında kentsel mekandaki çevre – bina – mekan ilişkilerinin kurulması |
| Dersin Ön Koşulları |
YOK |
| Dersin Koordinatörü |
YOK |
| Dersi Verenler |
YOK |
| Dersin Yardımcıları |
YOK |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
KOORDİNATÖRÜN DERS NOTLARI |
| Notlar |
KOORDİNATÖRÜN DERS NOTLARI |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
KOORDİNATÖRÜN DERS NOTLARI |
| Ödev |
ÖDEV |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 0 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 100 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 20 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
3 |
% 30 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 50 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
5
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
12 |
168 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
1 |
1 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
212 | AKTS Kredisi : 7
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Giriş |
SUNUM |
Araştırma |
| 2 |
Koruma kavramı ve doğa korumanın gerekliliği |
SUNUM |
Araştırma |
| 3 |
Koruma araçları ve sürecin aktörleri |
SUNUM |
Araştırma |
| 4 |
Türkiyede doğa koruma ve milli parklar |
SUNUM |
Araştırma |
| 5 |
Türkiyenin milli parkları |
SUNUM |
Araştırma |
| 6 |
Türkiyenin milli parkları |
SUNUM |
Araştırma |
| 7 |
Koruma alanları planlama ilkeleri |
SUNUM |
Araştırma |
| 8 |
Ara sınav |
SINAV |
SINAV |
| 9 |
Dünyadaki milli parklar |
SUNUM |
Araştırma |
| 10 |
Dünyadaki milli parklar |
SUNUM |
Araştırma |
| 11 |
Doğa korumada uluslararası sözleşmeler |
SUNUM |
Araştırma |
| 12 |
Doğa korumada uluslararası örgütler |
SUNUM |
Araştırma |
| 13 |
Ödev sunumları |
SUNUM |
Araştırma |
| 14 |
Ödev sunumları |
SUNUM |
Araştırma |
| 15 |
Ödev sunumları |
SUNUM |
Araştırma |
| 16 |
FİNAL SINAVI |
SINAV |
SINAV |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Doğa koruma gerekliliğini kavrar |
| 2 |
Doğa koruma yöntemlerini ve tekniklerini bilir |
| 3 |
Koruma sürecindeki aktörleri ve mevzuatı bilir |
| 4 |
Türkiyedeki milli parklar hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 |
Dünyadaki milli parklar hakkında bilgi sahibi olur |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
|
Ö1 |
2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
|
Ö2 |
3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|
Ö3 |
3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
|
Ö4 |
4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 |
|
Ö5 |
2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
