Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| MIM21906 |
3 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Büyük açıklıkların geçilmesinde kullanılan taşıyıcı sistemlerin ilkeleri, yapım özellikleri, malzemeleri, geometrisi, uygulama örnekleri vb gibi konularda bilgi aktarımı. |
| Dersin İçeriği |
Strüktür kavramı, tarihsel süreç içerisinde strüktür,strüktür sistemleri ve sınıflandırılması, doğadan strüktür örnekleri, büyük açıklık geçen yeni strüktür sistemleri, çağdaş strüktürlerin oluşum nedenleri, yüzeysel strüktürler, uzay-kafes strüktürler, asma-germe strüktürler, şişirme (pnömatik) strüktürlerin tanımı, önemi, öğeleri, türleri, malzemeleri, geometrileri, uygulamaları. Çağdaş strüktürlerin uygulama örnekleri. |
| Dersin Ön Koşulları |
Yok |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Yasemin ALKIŞER BREGGER |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Burak ÖZŞAHİN |
| Dersin Yardımcıları |
Yok |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Türkçü, Ç., Çağdaş Taşıyıcı Sistemler Bayülgen, C., Çağdaş Strüktür Sistemleri, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul, 1999 |
| Notlar |
Öğretim elemanı ders notları |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
Yok |
| Ödev |
1 |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 20 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 20 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 10 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 50 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
10 |
10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
10 |
10 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
90 | AKTS Kredisi : 3
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Strüktür kavramı |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 2 |
Tarihsel süreç içerisinde strüktür. Strüktür sistemleri ve sınıflandırılması. |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 3 |
Doğadan strüktür örnekleri. Yeni strüktür |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 4 |
Yüzeysel strüktür sistemleri. |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 5 |
Düzlem yüzeysel strüktür sistemleri |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 6 |
Katlanmış plaklar |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 7 |
Eğri yüzeyli strüktür sistemleri (kabuklar) sınıflandırılması. |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 8 |
Ara Sınav |
Sınav |
Tekrar |
| 9 |
Tek eğrilikli ve çift eğrilikli yüzeysel strüktür sistemlerin statik çalışma prensipleri. |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 10 |
Lamine ahşap strüktür sistemleri |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 11 |
Uzay-kafes strüktür sistemler |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 12 |
Asma-germe strüktür sistemleri |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 13 |
Membran taşıyıcı sistemler |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 14 |
Şişirme Strüktür sistemleri |
Ders Anlatımı, Soru-Cevap |
Ders Notları |
| 15 |
Genel Değerlendirme ve Tartışmaa |
Tartışma, Grup Katılımı |
Ders notları |
| 16 |
Final Sınavı |
Yazılı Sınav |
Tekrar |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Taşıyıcı sistemler ve taşıyıcı sistemlerin tarihsel gelişimi konusunda bilgi sahibi olmak |
| 2 |
Çağdaş strüktür sistemlerinin taşıyıcı sistem ilkelerini, sistem bileşen ve malzemelerini ve yapım sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 |
Dersi alan öğrenciler tarihsel süreçte strüktür sistemleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 |
Öğrenciler Uzay-kafes strüktür sistemleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 |
Öğrenciler membran taşıyıcı sistemler hakkında bilgi sahibi olur |
| 6 |
Asma-germe sistemler hakkında bilgi sahibi olunur |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
P14 |
P15 |
|
Ö1 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Ö2 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Ö3 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Ö4 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Ö5 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Ö6 |
1 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
