Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| OSD.501.225.091 |
3 |
2+0 |
2 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
İslam kültüründe 8-10uncu yüzyıllar arasında başta Helen felsefesi olmak üzere çeşitli kaynaklardan Arapça’ya yapılan tercüme çalışmaları etrafındaki şu muhtelif sorunlar ele alınacaktır: tercümeler orijinal metinlere ne kadar uygundur? Original metinlerden kaybolanlar daha sonra Arapça’dan Yunanca’ya nasıl tercüme edilmiştir? |
| Dersin İçeriği |
Aristoteles felsefesini, filozofun elimizde bulunan metinlerini esas alarak tedris etmek |
| Dersin Ön Koşulları |
Felsefe bölümü 3. sınıf öğrencisi olmak |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Ahmet ÇAPKU |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Elif ÇETİNKIRAN |
| Dersin Yardımcıları |
Arş.Gör. Zeynep ÖZTÜRK |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Aristoteles Gazzali ile Leibniz'de Yargı Mantığı, Sadık Türker. Aristoteles Düşüncenin Ustaları, Jonathan Barnes.Aristoteles, David RossAristotle: A Very Short Introduction, Jonathan Barnes. |
| Notlar |
Sözlü Anlatım |
| Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Ödevler/Seminerler |
5 |
3 |
15 |
| Ara Sınavlar |
1 |
3 |
3 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
77 | AKTS Kredisi : 3
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Aristoteles Felsefesine Giriş |
Ders Kitabı |
- |
| 2 |
Aristoteles’in Ontolojisi |
Ders Kitabı |
- |
| 3 |
Kategoriler |
Ders Kitabı |
- |
| 4 |
Doğa |
Ders Kitabı |
- |
| 5 |
Değişim |
Ders Kitabı |
- |
| 6 |
Sonsuzluk |
Ders Kitabı |
- |
| 7 |
Zaman |
Ders Kitabı |
- |
| 8 |
Töz |
Ders Kitabı |
- |
| 9 |
Ara Sınav |
Ders Kitabı |
- |
| 10 |
Metafizik |
Ders Kitabı |
- |
| 11 |
Fizik |
Ders Kitabı |
- |
| 12 |
Ruh |
Ders Kitabı |
- |
| 13 |
Etik |
Ders Kitabı |
- |
| 14 |
İslam Düşüncesinde Aristoteles I |
Ders Kitabı |
- |
| 15 |
İslam Düşüncesinde Aristoteles II |
Ders Kitabı |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Aristoteles felsefesinin, İslam düşüncesi üzerindeki etkilerini anlayabilme |
| 2 |
İslam düşüncesinin, çeviri hareketleri ile olan ilişkisini kavrayabilme |
| 3 |
Bilim felsefesinin temel metinleri hakkında genel bilgiye sahip olunabilmesi |
| 4 |
Bilim felsefesiyle ilgili filozofların temel metinlerinin okunup anlaşılabilmesi |
| 5 |
Bilim felsefesinin diğer felsefe disiplinleriyle ilişkisini anlayabilmne |
| 6 |
Bilim felsefesinin kavramlarını kavrayabilme |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
|
Ö1 |
3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Ö2 |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Ö3 |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Ö4 |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Ö5 |
4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Ö6 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
