Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| PSI26315 |
4 |
2+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Bu derste, bilimsel bir araştırma sürecinde gerekli tüm adımları takip ederek, gelişim psikolojisi alanında bir araştırma yürütülmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği |
Bu derste, verilen bir araştırma konusuyla ilgili okumaları seçmeye; bir araştırma projesi düzenlemeye; bir araştırma önerisi hazırlamaya; projeyi sınıfta sunup gerekirse değişiklik yapmaya; literatürü gözden geçirmeye ve araştırma konusuyla ilgili makaleler bulmaya; bir çalışmayı yürütmeye; çalışma bulgularını makale olarak yazmaya odaklanılır. |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Şeyma RODOP |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
- Shaunghnerssy J. J., Zechmeıster E., Zechmeıster J. (2016). Psikolojide araştırma yöntemleri. (İ. Göz ve ark., Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.- Kogan N., Stricker L.J., Lewis M., Brooks-Gunn J. (2017) Research on Developmental Psychology. In: Bennett R., von Davier M. (eds) Advancing Human Assessment. Methodology of Educational Measurement and Assessment. Springer, Cham. |
| Notlar |
- |
| Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
1 |
% 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
% 0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Ödevler/Seminerler |
1 |
26 |
26 |
| Ara Sınavlar |
1 |
10 |
10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama (Lab., Atölye, Arazi,… Raporları) |
0 |
0 |
0 |
| Diğer |
0 |
0 |
0 |
| |
120 | AKTS Kredisi : 4
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Dersin içeriğinin ve işleyişinin paylaşılması; çalışma gruplarının oluşturulması |
Sözlü anlatım; Soru-cevap |
- |
| 2 |
Proje konuları ve araştırma problemleri üzerine tartışmalar |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 3 |
Proje konuları ve araştırma problemleri üzerine tartışmalar |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 4 |
Problem ve araştırma değişkenleri üzerine çalışma |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 5 |
Literatür taraması |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 6 |
Literatür taramasının sunulması |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 7 |
Araştırma hipotezleri ve deseninin belirlenmesi |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 8 |
Ara Sınav |
- |
- |
| 9 |
Veri toplama sürecinin tasarlanması |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması; Uygulama |
Yazılı sınav; Proje |
| 10 |
Veri toplama süreci |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması; Uygulama |
Yazılı sınav; Proje |
| 11 |
Veri toplama süreci |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması; Uygulama |
Yazılı sınav; Proje |
| 12 |
Veri analizi üzerine çalışma |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 13 |
Bulgular ve sonuçlar üzerine çalışma |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması |
Yazılı sınav; Proje |
| 14 |
Araştırmanın Sunumu |
Sözlü anlatım; Soru-cevap; Grup çalışması; Uygulama |
Yazılı sınav; Proje |
| 15 |
Genel Değerlendirme |
Sözlü anlatım; Soru-cevap |
- |
| 16 |
Yarı Yıl Sonu Sınavı / Final Sınav |
- |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Bilimsel araştırma aşamalarını açıklar. |
| 2 |
Bir araştırma projesi tasarlar. |
| 3 |
Bilimsel bir araştırma önerisi hazırlar. |
| 4 |
Tasarladığı araştırma projesini yürütür. |
| 5 |
Yürüttüğü araştırmanın bulgularını makale olarak rapor eder. |
| 6 |
Bilimsel bir araştırma için gerekli tüm etik kuralları açıklar. |
| 7 |
Etik kurallara uygun davranır. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
|
Ö1 |
5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 |
|
Ö2 |
4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
|
Ö3 |
4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 |
|
Ö4 |
3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
|
Ö5 |
4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 |
|
Ö6 |
3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 |
|
Ö7 |
3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
