Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| PYZ20420 |
3 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı göl ve sulak alanların önemini kavrayabilmesini, içsuların kullanım stratejilerini ve içerdiği türlerin koruma yöntemlerini öğrenebilmesini, yorumlayabilmesini ve yönetim stratejileri hakkında karar verebilmesini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği |
- |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
- |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
1 Maitland, P.S. and Morgan, N.C., 1997. Conservation Management of Freshwater Habitats. 233 pp. 2 Beklioğlu, M.,2004. Sığ Göl Sulakalanları.Ekoloji, Ötrofikasyon ve Restorasyon. Pozitif Matbaacılık. 124 pp. |
| Notlar |
- |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 0 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 90 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 30 |
| Kısa Sınav |
1 |
% 0 |
| Ödev |
1 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
% 70 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
3
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
3 |
45 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
15 |
1 |
15 |
| Ödevler |
1 |
10 |
10 |
| Ara Sınavlar |
1 |
10 |
10 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
10 |
10 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
90 | AKTS Kredisi : 3
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Dersin genel tanıtımı ve sulak alanlar hakkında genel bilgiler |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 2 |
Sulak alan tanımı ve önemi |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 3 |
Sulan Alan Tipleri ve Sınıflandırılması |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 4 |
Sulak Alan Hidrolojisi |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 5 |
Sulak Alanların İşlevi ve Önemi |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 6 |
Dünyadaki ve Türkiye’deki Sulak alanlar |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 7 |
Dünyadaki ve Türkiye’deki Sulak alanlar (Öğrenci Sunumları) |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 8 |
Arasınav |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 9 |
Ramsar Sözleşmesi ve Sulak alan Mevzuatı |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 10 |
Sulak Alanlar ve Yönetim planları |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 11 |
Sulak Alanlar ve Yönetim planları |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 12 |
Sulak Alanlar ve Yönetim planları |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 13 |
Sulak Alan Problemleri ve Çözüm önerileri |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 14 |
Bölgemizdeki Sulak Alanlar ve Problemleri ve Çözüm Önerileri |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 15 |
Bölgemizdeki Sulak Alanlar ve Problemleri ve Çözüm Önerileri |
Ders Notu ve Kaynaklar |
Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama |
| 16 |
Final sınavı |
sınav |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Sulak alan tanımı, Tipleri ve Sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 |
Sulak alan Hidrolojisi ve Sulak alan işlevleri hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 |
Sulak Alanlarda yasal durum ve Ramsar Sözleşmesi hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 |
Sulak Alan Problemleri ve Çözüm önerileri |
| 5 |
Sulak Alanlar ve Yönetim planları hazırlanması hakkında bilgi sahibi olma |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
P14 |
|
Ö1 |
3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
|
Ö2 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
|
Ö3 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
|
Ö4 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
|
Ö5 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
