Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü REH19404 4 3+0 3 Zorunlu Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Amacı Anadolu Selçuklu ve Osmanlı Dönemi sanat ve mimarisinin öğretilmesi Dersin İçeriği 1- Selçuklu Dönemi tarihi ve sanatının genel özellikleri verildikten sonra, mimari örnekleri (cami, türbe, kervansaray, vb.) ayrıntılı olarak öğretilmesi; el sanatı örneklerinin tanıtılması; 2- Osmanlı Dönemi tarihi ve sanatının genel özellikleri verildikten sonra, mimari örnekleri (cami, türbe, kervansaray, vb.) ayrıntılı olarak öğretilmesi; el sanatı örneklerinin tanıtılması Dersin Ön Koşulları - Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Mustafa Cevdet ALTUNEL Dersi Verenler Doç. Dr. Pınar KAYA TAN Dersin Yardımcıları - Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. Notlar Kuban, Doğan (1982) Türk ve İslam Sanatları Üzerine Denemeler. İstanbul. Döküman - Ödev -

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 100 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 0 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 0 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 0 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Ç. Süresi 13 3 39 Ara Sınavlar 1 19 19 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20   120 | AKTS Kredisi : 4

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Anadolu Selçuklu Dönemi Tarih ve Kültürel Ortamına Giriş Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 2 Erken Dönem Türk Beyliklerinin Eserlerine Toplu Bakış Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 3 Anadolu Selçuklu Mimarisinde Fonksiyonlarına Göre yapı tipleri Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 4 Anadolu Selçuklu Çini, Seramik Sanatları Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 5 Anadolu Selçuklu Ahşap ve Maden Sanatları, Kitap ve Minyatür Sanatları Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 6 Beylikler Dönemi Tarihi ve Kültürel Ortamına Giriş Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 7 Anadolu Beylikleri Mimari ve El sanatı Örnekleri Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 8 Ara Sınav - - 9 Osmanlı Mimarisinde Fonksiyonlarına Göre yapı tipleri Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 10 Edirne, Bursa ve İstanbulda Osmanlı yapıları Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 11 Mimar Sinanın mimar ve sanatçı olarak incelenmesi Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 12 18. – 19. yy. Osmanlı Mimari Yapılarından Örnekler Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 13 Osmanlı saraylarından örnekler / Geleneksel Türk evi Soru-cevap-tartışma Altun, A. (1988) Ortaçağ Türk Mimarisinin Ana hatları İçin Bir Özet, İstanbul. 14 Final sınavı - -

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Türk Sanatının gelişim sürecini açıklar. 2 Türk Sanatını dönemsel ve bölgesel üslup farklıları açsından inceleyerek değerlendirir 3 Türk Sanatı eserlerinde kullanılan malzeme-teknik özelliklerini dönem ve bölge değişkenlerini dikkate alarak tanımlar ve değerlendirir. 4 Malzeme-teknik ve süsleme unsurlarının önceki ve sonraki dönemlere olan etkilerini karşılaştırmalar yaparak değerlendirir. 5 Entelektüel ve kültürel altyapıya destek sağlayabilme. 6 Turist rehberliğinde uygulayabilme.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 Ö1 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 Ö2 5 5 3 4 3 5 5 4 4 3 4 4 4 Ö3 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 Ö4 4 4 5 4 3 4 4 3 4 4 4 3 5 Ö5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 Ö6 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 5

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek