Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| REK19202 |
4 |
3+0 |
3 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Yenilenebilir doğal kaynakların değerlendirilmesi ve ekonomik kullanımlarının belirlenmesi. Küresel ölçekte çevresel sorunlar ve bunların çözümlerine yönelik örneklerin açıklanması. Sürdürülebilir doğal kaynakların planlanması ve uygulanması. |
| Dersin İçeriği |
Çevresel sorunlar ve Küresel ölçekte çözümler, Ekosistemler, Biyokütle ve dünyadaki biyokütleler, Kara ve su ekosistemleri, doğal kaynakların ve özelliklerinin sınıflandırılması, doğal kaynak planlamasının ilkeleri, mevcut arazi sınıflandırmasında toprak ve arazi kullanımı, su kaynakları ve korunması, bitkisel kaynaklar için su kaynakları geliştirme, toprak, su, bitki ilişkileri, toprak ve bitki haritaları kullanımı, havza ve havza yönetimi kavramları, haritalama ve karar verme. |
| Dersin Ön Koşulları |
Rekreasyon Yönetimi 2. sınıf öğrencisi olmak |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. AYŞEGÜL KUTLUK BOZKURT |
| Dersi Verenler |
Dr. MEHTAP ÖZENEN KAVLAK |
| Dersin Yardımcıları |
Dr. MEHTAP ÖZENEN KAVLAK |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Hayati Doğanay, Namık Tanfer Altaş, Doğal Kaynaklar, Pegem Akademi Yayıncılık. |
| Notlar |
- |
| Döküman |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 60 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 40 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
8 |
7 |
56 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
4 |
8 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
110 | AKTS Kredisi : 4
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Döküman |
| 1 |
Küresel Ölçekte Çevre Sorunları |
Sözel ve Örnekler ile anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 2 |
Doğal Kaynakların Sınıflandırılması |
Sözel ve Örnekler ile anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 3 |
Atmosferik Çevre: Küresel Isınma, Hava Kirliliği, Asit Yağışlar |
Sözel ve Örnekler ile anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 4 |
Atmosferik Çevre: Küresel Isınma, Hava Kirliliği, Asit Yağışlar |
Sözel ve Örnekler ile anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 5 |
Doğal Kaynak Olarak Toprak: Toprak Oluşumu Erozyon ve Toprak Koruma |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 6 |
Doğal Kaynak Olarak Toprak: Toprak Oluşumu Erozyon ve Toprak Koruma |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 7 |
Ara Sınav |
Sınav Kağıdı |
Sınav Kağıdı |
| 8 |
Biyolojik Çeşitlilik, Arazinin Doğru ve Yanlış Kullanımı, Artan Çevre Sorunları |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 9 |
Sınırlı Doğal Kaynakların Korunması ve Sürdürülebilir Kullanımı |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 10 |
Sınırlı Doğal Kaynakların Korunması ve Sürdürülebilir Kullanımı |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 11 |
Çevresel Değişimin İzlenmesinde Coğrafi Bilgi Sistemi ve Uzaktan Algılama Yöntemleri |
Sözel Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 12 |
Çevresel Değişimin İzlenmesinde Coğrafi Bilgi Sistemi ve Uzaktan Algılama Yöntemleri |
Sözel ve Uygulamalı Anlatım |
Dersin temel kaynağı |
| 13 |
Örnek Çalışma |
Tartışma ve Uygulama |
Tartışma ve Uygulama |
| 14 |
Örnek Çalışma |
Tartışma ve Uygulama |
Tartışma ve Uygulama |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Doğal Kaynakların değeri ve önemini bilir. |
| 2 |
Doğal kaynak kullanımında sürdürülebilirlik konusuna hakimdir. |
| 3 |
Doğal kaynak kullanımının değerlendirilmesi ve sürdürülebilir kullanımı konularında bilgi sahibidir. |
| 4 |
Doğal kaynakları sınıflandırabilir. |
| 5 |
Çevresinin farkında ve doğaya saygılıdır. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
|
Ö1 |
4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 |
|
Ö2 |
4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 |
|
Ö3 |
4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 |
|
Ö4 |
4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 |
|
Ö5 |
4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
