Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| REK19408 |
3 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Üniversite yerleşkeleri içinde sunulan açık ve kapalı alan rekreasyon hizmetleri ve alanlarını tanıma, değerlendirme, eleştirme, sorunlara ve engelleyici etkenlere karşı çözümler üretmek. |
| Dersin İçeriği |
Üniversite yerleşkeleri içinde sunulan açık ve kapalı alan rekreasyon hizmetleri ve alanlarını incelemek |
| Dersin Ön Koşulları |
Bölümün 4. sınıf öğrencisi olmak |
| Dersin Koordinatörü |
DR. ÖĞR. ÜYESİ DAMLA ERDEM |
| Dersi Verenler |
DR. ÖĞR. ÜYESİ DAMLA ERDEM |
| Dersin Yardımcıları |
DR. ÖĞR. ÜYESİ DAMLA ERDEM |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
internet |
| Notlar |
Karaküçük, S.; Rekreasyon “Boş Zamanları Değerlendirme”, 5. Baskı, Gazi Kitabevi, Ankara, 2005.Lafarge, P.; Tembellik Hakkı, 5. Baskı, (Çev. V. Günyol), Telos Yayınları, İstanbul, 1993O’Sullivan, E.L.; Marketing for Parks, Recreation and Leisure, Venture Publishing INC, State College, P.A.1991 |
| Döküman |
Karaküçük, S.; Rekreasyon “Boş Zamanları Değerlendirme”, 5. Baskı, Gazi Kitabevi, Ankara, 2005.Lafarge, P.; Tembellik Hakkı, 5. Baskı, (Çev. V. Günyol), Telos Yayınları, İstanbul, 1993O’Sullivan, E.L.; Marketing for Parks, Recreation and Leisure, Venture Publishing INC, State College, P.A.1991 |
| Ödev |
dersin öğretim üyesinin vereceği ödevler |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
4 |
60 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
10 |
3 |
30 |
| Ara Sınavlar |
1 |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
0 |
0 |
| |
90 | AKTS Kredisi : 3
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Döküman |
| 1 |
Temel kavramlar |
ANLATIM |
- |
| 2 |
Kapsam ve sınırlılıklar |
ANLATIM |
- |
| 3 |
Yerleşke içerisinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının incelenmesi |
ANLATIM |
- |
| 4 |
Yerleşke içerisinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının incelenmesi |
UYGULAMA |
- |
| 5 |
Yerleşke içerisinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 6 |
Yerleşke içerisinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 7 |
genel değerlendirme |
UYGULAMA |
- |
| 8 |
ara sınavlar |
- |
- |
| 9 |
Yerleşke içerisinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 10 |
Yerleşke içerisinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 11 |
Yerleşke içerisinde eğitim öğretim yılı boyunca düzenlenen etkinliklerin incelenmesi |
UYGULAMA |
- |
| 12 |
Yerleşke içerisinde eğitim öğretim yılı boyunca düzenlenen etkinliklerin incelenmesi |
UYGULAMA |
- |
| 13 |
Kampüs rekreasyonu dersinde edinilen bilgilerin farklı üniversiteler ile karşılaştırılması ve tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 14 |
Kampüs rekreasyonu dersinde edinilen bilgilerin farklı üniversiteler ile karşılaştırılması ve tartışılması |
UYGULAMA |
- |
| 15 |
final sınavları |
- |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Kampüs rekreasyonunun kavramsal çerçevesini açıklar. |
| 2 |
Kampüs planlama ve yerleşke organizasyonuna ilişkin temel yaklaşımları açıklar. |
| 3 |
Üniversitelerde rekreasyon politikalarının temel ilkelerini açıklar. |
| 4 |
Kampüs rekreasyon uygulamalarının işleyişini ve amaçlarını açıklar. |
| 5 |
Kampüs alanının daha iyi tanınması sağlanarak uygun etkinlikler organize edilebilir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
P13 |
|
Ö1 |
4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö2 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
Ö3 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö4 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
