Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| TAR24828 |
6 |
3 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Doktora |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı öncelikle öğrencilerin Akdeniz kavramı üzerine düşünmelerini sağlamaktır. Akdeniz’in oluşturduğu kültürel coğrafyanın zaman içinde geçirdiği değişimin değerlendirilmesi de dersin amaçları arasında yer almaktadır. Son olarak Akdeniz havzası içinde Osmanlı ve Avrupa dünyalarının karşılıklı etkileşimlerinin tartışılması hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği |
Erken modern dönemde Akdeniz dünyasının tarihsel evrimi ele alınarak karşılıklı kültürel etkileşim üzerinde durulacaktır. Bu bağlamda Osmanlı ve Avrupa toplumlarının elçiler, tüccarlar, savaş esirleri, köleler ve seyyahlar üzerinden birbirlerini tanıma girişimleri somut örnekler üzerinden tartışılacaktır. Daha sonra İspanya-Kuzey Afrika, Tunus-Sicilya ve Anadolu-Mora Yarımadası gibi Akdeniz’in farklı bölgelerinde yerel olarak yoğunlaşan kültür havzaları ve onların büyük Akdeniz’e etkileri ele alınacaktır. Son olarak tarihsel Doğu-Batı ilişkileri bağlamında Akdeniz’in doğal bir çatışma coğrafyası mı yoksa kültürel yakınlaşmayı teşvik eden bir bölge mi olduğu tartışılacaktır. |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
- Dr. Öğr. Üyesi H. Serdar TABAKOĞLU |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
David Abulafia. Büyük Deniz: Akdeniz’de İnsanlık Tarihi. Çev. Gül Çağalı Güven. İstanbul, Alfa Yayınları, 2012.Fernand Braudel. II. Felipe Döneminde Akdeniz ve Akdeniz Dünyası I. Çev. Mehmet Ali Kılıçbay. İstanbul, Doğubatı Yayınları, 2017.Predrag Matvejevic. Akdeniz’in Kitabı. Çev. Tolga Esmer. İstanbul, Yapıkredi Yayınları, 2004.Monique O’Connel-Eric R. Dursteler. Roma İmparatorluğu’nun Çöküşünden Napolyon’un Yükselişine Akdeniz Medeniyetleri. Çev. Bozkurt Leblebicioğlu. İstanbul, Say Yayınları, 2019. |
| Notlar |
- |
| Döküman |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 30 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
1 |
% 30 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 40 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
3
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
15 |
3 |
45 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
15 |
8 |
120 |
| Ödevler |
1 |
20 |
20 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
189 | AKTS Kredisi : 6
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Döküman |
| 1 |
Akdeniz kavramı |
- |
- |
| 2 |
Akdeniz coğrafyası ve kültür |
- |
- |
| 3 |
Akdeniz’in Dili: Lingua Franca |
- |
- |
| 4 |
Akdeniz Toplumları I: Senyörler, Köylüler ve Haydutlar |
- |
- |
| 5 |
Akdeniz Toplumları II: Zanaatkarlar ve Tüccarlar |
- |
- |
| 6 |
Akdeniz Toplumları III: Korsanlar ve Köleler |
- |
- |
| 7 |
16. Yüzyılda Siyasi Kültür ve Kehanetler: Osmanlı ve İspanya Örnekleri |
- |
- |
| 8 |
Vize Haftası |
- |
- |
| 9 |
Akdeniz’de Yolda Olanlar I: Diplomatlar ve Dragomanlar |
- |
- |
| 10 |
Akdeniz’de Yolda Olanlar II: Seyyahlar |
- |
- |
| 11 |
Erken Modern Akdeniz Coğrafyasında İhtida |
- |
- |
| 12 |
Denizcilerin Dünyası: Gemide Yaşam |
- |
- |
| 13 |
Akdeniz’de Savaş |
- |
- |
| 14 |
Akdeniz Edebiyatı’nda Türkler |
- |
- |
| 15 |
Solan Akdeniz |
- |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Akdeniz kavramını değerlendirir |
| 2 |
Akdeniz kültürünün oluşumunu inceler |
| 3 |
Kültürel etkileşimi değerlendirir |
| 4 |
Akdeniz’deki çeşitli kültür havzalarını açıklar |
| 5 |
Osmanlı-Avrupa toplumlarının etkileşimini değerlendirir |
| 6 |
Diplomatik ve ticari temasların kültürel gelişime etkisini açıklar |
| 7 |
Çatışmaların Akdeniz kültürüne etkilerini değerlendirir |
| 8 |
Ortak Akdeniz kültürünün gelişimini değerlendirir |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
|
Ö1 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö2 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö3 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö4 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö5 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö6 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö7 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Ö8 |
4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
