Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| TAR24843 |
6 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Doktora |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu çağdaş milletler seviyesine çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen Atatürk İlke ve İnkılapları çerçevesinde, devletin ve toplumun yeniden yapılanması sonucu toplumumuzda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişme ve değişmeler ile karşılaşılan iç ve dış siyasi olayların günümüz problemlerine de ışık tutacak şekilde değerlendirilmesidir. |
| Dersin İçeriği |
Trablusgarb Savaşı. Balkan Savaşları ve Milli Mücadele dönemlerinden sonra Cumhuriyetin ilanı ile başlayan süreç ve bu sürecin devamı olan inkılapların öğrencilere kavratılmasıdır. Cumhuriyet ve Türk İnkılabının kültürel, sosyal ve ekonomik yönleriyle gösterdiği bütünlüğün incelenmesidir. |
| Dersin Ön Koşulları |
Dersin ön koşulu yoktur. |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Faruk Doğan |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Deniz GÜNER |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Tek Adam: Mustafa Kemal Atatürk, c. 1-2-3, Şevket Süreyya Aydemir, İstanbul, 1974Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk, 3. c. , İstanbul, 1973 |
| Notlar |
Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Bilgi Yayınevi, Ankara, 1991. |
| Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
18 |
8 |
144 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler/Seminerler |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
190 | AKTS Kredisi : 6
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ölçme Yöntemleri, Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Osmanlı İmparatorluğunda Yeni Düzen Arayışları |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 2 |
DevletlerarasıBloklaşmalar, Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Kayıpları |
Örnek olay-anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 3 |
Osmanlı Ülkelerinin Paylaşılması , Silah Bırakma Anlaşması ve İşgaller |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 4 |
İç Gelişmeler: Hükümet Değişiklikleri, Yeni Partiler |
anlatım-tartışma |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 5 |
Paris Barış Konferansı ve Osmanlı Topraklarının Paylaşılması |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 6 |
Direniş ve Kurtuluş Yolları Arayışları, Örgütlenmeler |
Örnek olay-anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 7 |
Mustafa Kemalin Anadoluya Gönderilmesi |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 8 |
Ara Sınav |
- |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 9 |
İşgallerin ve Parçalama Girişimlerinin Doğurduğu Tepkiler |
Okuma-Anlatım |
soru-cevap |
| 10 |
Doğu Anadolu Kongreleri |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 11 |
İstanbul Hükümeti ve İngilizler |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 12 |
Temsilciler Kurulu ve Müdafaa-i Hukuk Örgütlerinde İlk Görüş Ayrılıkları |
Problem çözme |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 13 |
Batı Anadolu Kongreleri |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 14 |
Trakya Kongreleri |
Okuma-Anlatım |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 15 |
Genel Değerlendirme |
grup çalışması |
Konu ile ilgili kaynakların incelenmesi |
| 16 |
Final |
yazılı sınav |
- |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Öğrenci Türkiye'deki inkilabının anlam ve önemini kavrayabilir. |
| 2 |
Öğrenci geçmişle günümüz arasında bilimsel düzeyde karşılaştırmalar yapabilir. |
| 3 |
Öğrenci Türkiye'deki milli mücadeleyi tarihsel arka planını özetleyebilir. |
| 4 |
Öğrenci Milli mücadele dönemi kaynaklarını tanır. |
| 5 |
Öğrenci sömürgecilik tarihi çalışmalarının önemini kavrar. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
|
Ö1 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö2 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö3 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö4 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Ö5 |
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
