Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü TDE15716 5 3+0 3 Seçmeli Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Yüksek Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Amacı Romanın materyal ögeleri ve fikir dünyasını öğretmek. Dersin İçeriği Roman türünün ortaya çıkışı, tarihi gelişimi, özellikleri ve roman kuramlarıA. Romanın Materyal Ögeleri1.Anlatıcı 2. Bakış açısı 3. Olay örgüsü 4. Roman kişileri 5. Romanda zaman 6. Romanda mekan 7. Dil ve üslup 8. Romanın fikir dünyasıB. Romanın Teknik ÖgeleriAnlatma Teknikleri : a. Anlatma-gösterme teknikleri b. Tasvir c. Özetleme d. Mektup e. Geriye dönüş f. Montaj g. Otobiyografik teknik h. Diyalog tekniği ı. Çözümleme tekniği i. Bilinç akışı tekniği vb. öğretmek Dersin Ön Koşulları Dersin ön koşulu bulunmamakta. Dersin Koordinatörü Doç.Dr. Beytullah BEKAR Dersi Verenler Prof. Dr. ALİ KURT Dersin Yardımcıları Arş. Gör. Dilek GÖK Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar Aktaş, Şerif. Roman Sanatı ve Roman İncelemesine Giriş.Haedens, Kleber. Roman Sanatı (Çeviren: Yaşar Nabi Nayır). İstanbul: Varlık Yayınları, 1953.Stevick, Philip. Roman Teorisi (Çeviren: Sevim Kantarcıoğlu). Ankara: Akçağ Yayınları, 2004.Lukacs, Georg. Roman Kuramı (Çeviren: Cem Soydemir). İstanbul: Metis Yayınları, 2007.STEVICK, Philip (2004)Roman Teorisi (Çev: Sevim Kantarcıoğlu), Akçağ Yay., Ankara.Çelik, Yakup. Roman Kuramları ve Analizleri (Yayımlanmamış Ders Notları).AKTULUM, Kubilay; Metinlerarası İlişkiler. Ankara: Öteki Yayınevi, 2000.AKTULUM, Kubilay; Metinlerarasılık Göstergelerarasılık.Ankara: Kanguru Yayınları, 11.AKTULUM, Kubilay; Parçalılık Metinlerarasılık. Ankara: Öteki Yayınevi, 2004.ARAK, Hüseyin; Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi -Komparatistin El Kitabı-. Ankara: Hacettepe YayıncılıkAYTAÇ, Gürsel; Genel Edebiyat Bilimi. İstanbul: Say Yayınları, 2003.AYTAÇ, Gürsel; Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi. Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı Yayınları, 2001.BAKHTIN, Mikhail; Karnavaldan Romana / Edebiyat Teorisinden Dil Felsefesine Seçme Yazılar. çev. Cem Soydemir. İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2001. Notlar Mehmet Tekin, Roman Sanatı IRoland Bourneur, Roman Dünyası ve İncelemesi (Çev: Hüseyin Gümüş)E. M. Forster, Roman Sanatı (Çev: Ünal Aytür)Philip Stevick, Roman Teorisi (Çev: Sevim Kantarcıoğlu) Döküman Roman Metodolojisi ile ilgili Makale ve kitaplar Ödev Bu derste ödev verilmemektedir.

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 100 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 0

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 40 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 0 % 0 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 % 0 Toplam 2 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 7 98 Ara Sınavlar 1 3 3 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3 Ödevler 0 0 0 Kısa Sınav 0 0 0   146 | AKTS Kredisi : 5

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Bir edebiyat türü olarak roman Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 2 Batıda ve Türk edebiyatında romanın gelişim süreci Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 3 Romanın materyal ve teknik ögeleri Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 4 Romanın Materyal Ögeleri Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 5 Romanın Materyal Ögeleri Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 6 Romanın Teknik Ögeleri Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 7 Romanın Teknik Ögeleri Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 8 Ara Sınav - - 9 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda romanlar üzerinde uygulama. Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 10 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda romanlar üzerinde uygulama. Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 11 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda romanlar üzerinde uygulama. Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 12 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda roman Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 13 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda roman Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 14 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda roman Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 15 Tasnif ve incelemeler doğrultusunda roman Anlatım, tartışma vb ve soru-cevap, beyin fırtınası, zihin haritaları vb Verilen makale ve kitapların okunması 16 Final Sınavı - -

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 Bir edebiyat türü olarak romanı açıklar. 2 Bir edebiyat türü olarak roman metodolojisini açıklar. 3 Batıda ve Türk edebiyatında roman gelişimini yorumlar. 4 Romanın materyal ve teknik ögelerini açıklar. 5 Belirlenen tasnif ve incelemeleri romanlar üzerinde uygular. Tasnif ve incelemeler doğrultusunda romanı açıklar.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Ö1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 Ö2 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 Ö3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 Ö4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 Ö5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek