Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| TDE20210 |
5 |
2+0 |
2 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Masal ve halk hikayesinin özellikleri ve bu metinlerin tahlilinin yapılmasıdır. Masal tanımlarından yola çıkılarak masalın işlevlerinin incelenmesi dersin amaçları arasındadır. Masalın diğer edebi verimler ile ilişkisi ve ortak motiflerin değerlendirilmesinin dersin içeriğini oluşturmaktadır. Dersin amaçlarından bir diğeri de halk hikâyesinin gelişim çizgisinin örnekler üzerinden incelenmesidir. |
| Dersin İçeriği |
Dersin ilk kısmını, masalların genel özellikleri, kaynakları, diğer türlerle ilişkisi, metinlerin tahlili, halk hikayesinin özellikleri, diğer türlerle ilişkisini içermesidir. Dersin ikinci kısmını halk hikâyesinin genel özellikleri, kaynakları, diğer türlerle ilişkisi ve metinlerinin tahlili oluşturmaktadır. |
| Dersin Ön Koşulları |
Dersin ön koşulu yoktur. |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Ali KURT |
| Dersi Verenler |
Dr.Öğr.Üyesi Mehmet TUNCER |
| Dersin Yardımcıları |
Arş.Gör.E.Serpil AKTAŞ |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
-1.Umay Günay: “Masal” Türk Dünyası El Kitabı2.Vladimir Propp: “Masalın Biçimbilimi”3.Saim Sakaoğlu-Ali Duymaz: “İ.Ö.Türk Destanları”4.Türk Dünyası El Kitabı (Komisyon) |
| Notlar |
Pertev Naili Boratav, 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, 5. b., Gerçek Yayınevi, 1988. Saim Sakaoğlu, Gümüşhane ve Bayburt Masalları, Akçağ Yayını, 2002. Antti Aarne, Verzeichnis der Marchentypen mit Hilfe von Faschgenossen Ausgearbeitet, Helsinki, 1910. Stith Thompson, The Types of the Folktale, Helsinki, 1964. Pertev Naili Boratav, Zaman Zaman İçinde, Remzi Kitabevi, 1985.Bilge Seyidoğlu, Erzurum Halk Masalları Üzerine Araştırmalar, 1975. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
Vladimir Propp, Masalın biçimbilimi, çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat, İstanbul, Bilim Felsefe Sanat Yayınları, 1985.Pertev Naili Boratav, Halk Hikayeleri ve Halk Hikayeciliği, Adam Yayınları, 1988. Fikret Türkmen, Aşık Garip Hikayesi Üzerinde Mukayeseli Bir Araştırma, Atatürk Üniversitesi Yayınları, 1974. Ali Berat Alptekin, Halk Hikayelerinin Motif Yapısı, Akçağ, 1997. |
| Ödev |
Ödev verilmemektedir. |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
8 |
112 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
144 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Memorat türü ve genel özellikleri |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 2 |
Memorat türü ve genel özellikleri |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 3 |
Memorat türü ve genel özellikleri |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 4 |
Masal türü ve genel özellikleri |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 5 |
Masal türü ve genel özellikleri |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 6 |
Masalın diğer anlatı türleriyle ilişkisi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 7 |
Masalın diğer anlatı türleriyle ilişkisi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 8 |
Ara Sınav |
|
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 9 |
Destan kavramı ve teşekkül ettiği ortam |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 10 |
Belli-başlı dünya destanları ve milli kimlik meselesi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 11 |
Türk destanları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 12 |
Türk destanları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 13 |
Türk destanları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 14 |
Türk destanları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 15 |
Genel Tekrar |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
PDF olarak paylaşılacaktır. |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Memorat türünün genel özelliklerini öğrenir, ilgili metinleri tahlil eder. |
| 2 |
Masal türünün genel özelliklerini öğrenir, ilgili metinleri tahlil eder. |
| 3 |
Destan türünün genel özelliklerini öğrenir, ilgili metinleri tahlil eder. |
| 4 |
Türler arası mukayese yeteneği kazanır. |
| 5 |
Sözlü kültür ortamı hakkında bilgi edinir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
|
Ö1 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö2 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö3 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö4 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö5 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
