Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| TDE20308 |
5 |
2+0 |
2 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
İslamiyet ve tasavvufun Türk toplumu arasında nasıl yayıldığı, tasavvufun halk edebiyatı ürünlerine nasıl yansıdığı, büyük halk mutasavvıflarının toplum üzerindeki etkileri gibi konuların öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca bu mutasavvıfların eserlerinin de inceleneceği derslerde bu edebiyatın günümüzdeki durumu üzerinde de durulacaktır. |
| Dersin İçeriği |
Dini tasavvufi halk edebiyatının menşei, tarihi gelişimi, İslamiyet ve tasavvufun Türkler arasında yayılış süreci, İslamiyet öncesi inanaçların dini tasavvufi halk edebiyatına etkileri, bu edebiyatın önemli temsilcileri ve eserlerinin incelenmesini içerir. |
| Dersin Ön Koşulları |
Dersin ön koşulu yoktur. |
| Dersin Koordinatörü |
Doç.Dr.Ali KURT |
| Dersi Verenler |
Dr.Mehmet TUNCER; Dr.Erkan KALAYCI |
| Dersin Yardımcıları |
Arş.Gör.Emine Serpil AKTAŞ |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
1) Fuat Köprülü: “Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar”2)İrene Melikoff: “Uyur İdik Uyardılar”3) Ahmet Yaşar Ocak: “Bektaşi Menakıbnamelerinde İslam Öncesi İnanç Motifleri” 4) Ahmet Yaşar Ocak: “Kültür Tarihi Kaynağı Olarak Menakıbnameler”5) Mustafa Tatçı:”Yunus Emre Divanı I,II,III” 6) Kemal Eraslan: Divan-ı Hikmetten Seçmeler”7) Abdülbaki Gölpınarlı: “100 Soruda Tasavvuf:8) Erol Güngör: “İslam Tasavvufunun Meseleleri” 9) Abdurrahman Güzel: “Dini Tasavvufi Türk Edebiyatı”. |
| Notlar |
1) Fuat Köprülü: “Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar”2)İrene Melikoff: “Uyur İdik Uyardılar”3) Ahmet Yaşar Ocak: “Bektaşi Menakıbnamelerinde İslam Öncesi İnanç Motifleri” 4) Ahmet Yaşar Ocak: “Kültür Tarihi Kaynağı Olarak Menakıbnameler”5) Mustafa Tatçı:”Yunus Emre Divanı I,II,III” 6) Kemal Eraslan: Divan-ı Hikmetten Seçmeler”7) Abdülbaki Gölpınarlı: “100 Soruda Tasavvuf:8) Erol Güngör: “İslam Tasavvufunun Meseleleri” 9) Abdurrahman Güzel: “Dini Tasavvufi Türk Edebiyatı”. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
1) Fuat Köprülü: “Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar”2)İrene Melikoff: “Uyur İdik Uyardılar”3) Ahmet Yaşar Ocak: “Bektaşi Menakıbnamelerinde İslam Öncesi İnanç Motifleri” 4) Ahmet Yaşar Ocak: “Kültür Tarihi Kaynağı Olarak Menakıbnameler”5) Mustafa Tatçı:”Yunus Emre Divanı I,II,III” 6) Kemal Eraslan: Divan-ı Hikmetten Seçmeler”7) Abdülbaki Gölpınarlı: “100 Soruda Tasavvuf:8) Erol Güngör: “İslam Tasavvufunun Meseleleri” 9) Abdurrahman Güzel: “Dini Tasavvufi Türk Edebiyatı”. |
| Ödev |
Ödev verilmemektedir. |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
8 |
112 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
144 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
XV. Asra Kadar Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 2 |
Hacı Bektaş-ı Velî |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 3 |
Yunus Emre |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 4 |
Kaygusuz Abdal, Süleyman Çelebi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 5 |
Hacı Bayram Veli, Eşrefoğlu Rumi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 6 |
XVI. Asır Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Pir Sultan Abdal) |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 7 |
İbrahim Gülşeni, Bursalı Üftade |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 8 |
Ara Sınav |
|
|
| 9 |
XVII. Asır Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Sinan Ümmî) |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 10 |
Aziz Mahmut Hüdai |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 11 |
Niyazi-i Mısrî, Kul Himmet |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 12 |
XVIII. Asır Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Erzurumlu İbrahim Hakkı) |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 13 |
Bursalı İsmail Hakkı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 14 |
XIX. Asır Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
| 15 |
XX.Asırdan Günümüze Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Güncel PDF olarak paylaşılacaktır. |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Tasavvuf ve mahiyeti hakkında bilgi edinir. . |
| 2 |
Türk mutasavvuflarını tanır |
| 3 |
Tekke-Halk kültürü ilişkisini kavrar. |
| 4 |
Siyaset-halk kültürü ilişkisini kavrar. |
| 5 |
Gündelik hayat ve din konusunda mukaseyeli bakış sergilemeyi öğrenir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
|
Ö1 |
5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö2 |
4 | 4 | 5 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö3 |
4 | 5 | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö4 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Ö5 |
4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
