Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| TDE20317 |
5 |
4+0 |
4 |
Seçmeli |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
| Dersin Türü |
Seçmeli |
| Dersin Amacı |
Türkçede dil yanlışlarının türlerini, sebeplerini ve bunların dil kullanımı üzerindeki etkilerini analiz ederek öğrencilerin ölçünlü Türkçe kullanımını geliştirmek; doğru, akıcı ve kurallı bir dil becerisi kazanmalarını sağlamak. |
| Dersin İçeriği |
Bu ders, Türkçede dil yanlışlarının tanımlanması, türlerinin tasnif edilmesi ve düzeltme yöntemlerinin ele alınmasını kapsar. Galat ve galat-ı meşhur gibi dil yanlışlarının yanı sıra yazım, noktalama ve anlatım bozuklukları ayrıntılı bir şekilde incelenir. Ayrıca, öğrencilere kuramsal tartışmalar ve uygulamalı tahliller aracılığıyla dil yanlışlarını tanıma ve düzeltme becerisi kazandırılır. |
| Dersin Ön Koşulları |
Ön koşul bulunmamaktadır. |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Ali KURT |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Halil İbrahim İSKENDER |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
Doğan Aksan- Türkçenin Söz Varlığı; A. B. Ercilasun- Türk Dili Tarihi |
| Notlar |
Ders kapsamında, dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları kullanılmaktadır. Ayrıca, ek kaynaklar ve makalelerden alınan bölümler de ders içeriğini desteklemek amacıyla sunulmaktadır. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
Makaleler |
| Ödev |
Ödev verilmemektedir. |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 40 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 60 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
4 |
56 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınavlar |
1 |
1 |
1 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
142 | AKTS Kredisi : 5
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Dil |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 2 |
Dil bilimi |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 3 |
Söz varlığı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 4 |
Söz varlığı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 5 |
Dil kullanımı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 6 |
Dil kullanımı |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 7 |
Yazım kuralları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 8 |
Ara Sınav |
- |
- |
| 9 |
Yazım kuralları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 10 |
Noktalama kuralları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 11 |
Kelime yanlışları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 12 |
Kelime yanlışları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 13 |
Cümle yanlışları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 14 |
Cümle yanlışları |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
| 15 |
Genel Değerlendirme |
Yazılı ve Sözlü Anlatım |
Ders kitabı ve makaleler |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
İmla kılavuzu kullanma alışkanlığı edinir, güncel imla kurallarına hakimiyet sağlar. |
| 2 |
Galat ve galat-ı meşhur kavramları ile ilgili derinlikli izahatta bulunur. |
| 3 |
Ölçünlü Türkçeyi hata yapmadan konuşup yazar. |
| 4 |
Dil yanlışı kavramı üzerine kuramsal tartışmaları özetleyebilir. |
| 5 |
Dil yanlışlarını tasnif edebilir. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
|
Ö1 |
2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
Ö2 |
2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
Ö3 |
2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
Ö4 |
2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
Ö5 |
2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
