Ders Genel Bilgileri

Ders Kodu AKTS T+U+L Kredi Ders Türü TIB24720 6 3+0 3 Seçmeli Ders Linki (Türkçe) : Kopyala Ders Linki (İngilizce) : Kopyala Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Yüksek Lisans Öğretim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Amacı Dersin amacı Klasik Arap şiirini ve veznini tanıtmak, aynı zamanda bu vezin sisteminin bahirleri hakkında bilgi vermektir. Dersin İçeriği el-Halil b. Ahmed’in (ö. 175/791) geliştirip bir sisteme bağladığı “Arûz” vezin sistemi genel hatlarıyla verilir. Dersin Ön Koşulları - Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Emin Yıldırım Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Emin Yıldırım Dersin Yardımcıları - Staj Durumu Yok

Dersin Kaynakları

Kaynaklar Şeyh Ahmed el-Hâşimî, Mîzânu’z-Zeheb fî Sinâ‘ati Şi‘ri’l-‘Arab, thk. Alaaddin ‘Atiyye, (Beyrût: Mektebetu dâri’l-Beyrûtî, 2006); Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye, (Beyrût: Dâru’n-Nahdatu’l-‘Arabiyye, 1987); Nihad M. Çetin, en-Nusûs’l-muhtâra, (İstanbul, 1983). Notlar - Döküman - Ödev -

Ders Yapısı

Matematik ve Temel Bilimler % 0 Mühendislik Bilimleri % 0 Mühendislik Tasarımı % 0 Sosyal Bilimler % 20 Eğitim Bilimleri % 0 Fen Bilimleri % 0 Sağlık Bilimleri % 0 Alan Bilgisi % 80

Değerlendirme Ölçütleri Yarı Yıl Çalışmaları Sayısı Katkı Ara Sınav 1 % 30 Kısa Sınav 0 % 0 Ödev 1 % 10 Devam 0 % 0 Uygulama 0 % 0 Proje 0 % 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50 Arazi Çalışması 0 % 0 Atölye Çalışması 0 % 0 Laboratuvar 0 % 0 Sunum/Seminer Hazırlama 1 % 10 Toplam 4 % 100

AKTS Hesaplama İçeriği Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi 14 3 42 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70 Ödevler 1 20 20 Ara Sınavlar 1 20 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 25 25 Kısa Sınav 0 0 0   177 | AKTS Kredisi : 6

Ders Konuları

Hafta Konu Öğretim Yöntem ve Teknikleri Döküman 1 Arûz ilmi, kurucusu, konusu. Beyin fırtınası Diyanet İslam Ansiklopedisi ″Arap Dili″ Maddesi 2 Vezinler ve bunları oluşturan sebep, veted ve fâsıla. Soru cevap Diyanet İslam Ansiklopedisi ″Arûz″ Maddesi 3 Tef‘îleler, daire ve bahir terimleri. Tartışma Diyanet İslam Ansiklopedisi ″Arûz″ Maddesi 4 Tavîl bahri. Düz anlatım Şeyh Ahmed el-Hâşimî, Mîzânu’z-Zeheb 5 Medîd bahri. Beyin fırtınası Şeyh Ahmed el-Hâşimî, Mîzânu’z-Zeheb 6 Basîd bahri. Soru cevap Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye 7 Vâfir bahri. Tartışma Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye 8 Ara sınav - - 9 Kâmil bahri. Beyin fırtınası Şeyh Ahmed el-Hâşimî, Mîzânu’z-Zeheb 10 Hezec bahri. Soru cevap Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye 11 Recez bahri Düz anlatım Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye 12 Remel bahri Beyin fırtınası Abdulazîz ‘Atik, ‘İlmu’l-‘Arûz ve’l-Kâfiye 13 münserih bahri Soru cevap Nihad M. Çetin, en-Nusûs’l-muhtâra 14 Mütekârib bahri. Düz anlatım Nihad M. Çetin, en-Nusûs’l-muhtâra 15 Mütedârik bahri. Düz anlatım Nihad M. Çetin, en-Nusûs’l-muhtâra 16 Final Sınavı - -

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

# Açıklama 1 “Vezin” ve “tef‘ile” terimlerini açıklayabilir. 2 “Daire” ve “bahir” terimlerini kavrar ve Arap şiiriyle bağlantısını kurar. 3 “Bahirler” konusunda değerlendirme yapacak yetkinlik kazanır. 4 Arap şiirinin arûz vezni hakkında analiz yapabilecek bir yetkinliğe kavuşur. 5 Arap şiirindeki “vezin-bahir ve daire” ilişkisini takip edebilecek yetkinliğe kavuşur.

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Ö1 4 5 5 3 4 5 3 4 5 4 5 5 Ö2 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 Ö3 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 Ö4 4 5 4 5 3 3 4 4 5 3 5 5 Ö5 4 5 5 3 4 4 5 4 5 4 5 5

Katkı Düzeyi: 0:Yok     1:Çok Düşük     2:Düşük     3:Orta     4:Yüksek     5:Çok Yüksek