Ders Genel Bilgileri
Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
TIB24726 |
6 |
3+0 |
3 |
Seçmeli |
Ders Linki (Türkçe) :
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
Dersin Dili |
Türkçe |
Dersin Düzeyi |
Yüksek Lisans |
Öğretim Türü |
Örgün Öğretim |
Dersin Türü |
Seçmeli |
Dersin Amacı |
Nahiv ve tasavvuf ilimlerinin diğer ilimlerle ilişkisi ve bağlantısı bilinen bir husus iken birbirleriyle olan ilişkileri pek bilinmeyen bir durumdur. Bu bakımdan nahvin tasavvufî yorumu yapılarak bu alandaki eserlerden örnek metinler okutulmak suretiyle nahvin tasavvufî yönden incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu sayede nahiv ilmine bir renk ve derinlik kazanmak, nahiv okuyucusunun ufkunu açmak ve ona farklı bir bakış açısı kazandırmak, tasavvuf ilmiyle iştigal edene ise tasavvufun her ilimle bir şekilde bağlantılı olduğunu ortaya koymak da diğer amaçlar arasındadır. |
Dersin İçeriği |
Nahiv kurallarına getirilmiş “iş‘ârî” yorumların örnek metinler üzerinden okunması. |
Dersin Ön Koşulları |
- |
Dersin Koordinatörü |
-Doç. Dr. Kamil Yelek |
Dersi Verenler |
-Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Emin Yıldırım |
Dersin Yardımcıları |
- |
Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
Kaynaklar |
Albulkerim el-Kuşeyrî, Nahvu’l-Kulûbi’l-Kebîr; İbn Gânim İzzuddin Abdusselam, Telhîsu’l-İbâra fî Nahvi Ehli’l-İşâra; İbn Acîbe, el-Futûhâtu’l-Kuddûsiyye fî Şerhi’l-Mukaddimeti’l-Âcurrûmiyye. |
Notlar |
- |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
---|
Mühendislik Bilimleri | % 0 |
---|
Mühendislik Tasarımı | % 0 |
---|
Sosyal Bilimler | % 0 |
---|
Eğitim Bilimleri | % 0 |
---|
Fen Bilimleri | % 0 |
---|
Sağlık Bilimleri | % 0 |
---|
Alan Bilgisi | % 0 |
|
Değerlendirme Ölçütleri |
Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
Ara Sınav |
1 |
% 30 |
Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
Ödev |
1 |
% 20 |
Devam |
0 |
% 0 |
Uygulama |
0 |
% 0 |
Proje |
0 |
% 0 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 50 |
Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
Laboratuvar |
0 |
% 0 |
Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
Toplam |
3
|
% 100
|
|
AKTS Hesaplama İçeriği |
Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
Ders Süresi |
14 |
3 |
42 |
Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
5 |
70 |
Ödevler |
1 |
20 |
20 |
Ara Sınavlar |
1 |
20 |
20 |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
25 |
25 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
|
177 | AKTS Kredisi : 6
|
|
Ders Konuları
Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
1 |
Nahvin diğer Îslâmî ilimlerle ilişkisi. |
yok |
|
2 |
Nahiv-tasavvuf ilişkisi ve buna dair eserler. |
yok |
|
3 |
Örnek metin- Cümle ve kısımları. |
yok |
|
4 |
Örnek metin- İ‘râb ve kısımları (ref‘ ve nasb). |
yok |
|
5 |
Örnek metin- İ‘râb ve kısımları (cer ve cezm). |
yok |
|
6 |
Örnek metin- Merfûât (fâil ve nâib-i fâil, mübteda-haber). |
yok |
|
7 |
Örnek metin- Merfûât (nevâsihler). |
yok |
|
8 |
ara sınav |
yok |
|
9 |
Örnek metin- Mansûbât (mefûller). |
yok |
|
10 |
Örnek metin- Mansûbât (hâl, temyiz, istisnâ, munâdâ) |
yok |
|
11 |
Örnek metin- Mecrûrât (izafe). |
yok |
|
12 |
Örnek metin- Mecrûrât (harf-i Cerler). |
yok |
|
13 |
Örnek metin- Tevâbi‘ (sıfat, atıf, te’kit ve bedel) |
yok |
|
14 |
Örnek metin- Fiiller |
yok |
|
15 |
Nahvu’l-kulûb metinlerinin karşılaştırılması. |
yok |
|
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
# |
Açıklama |
1 |
“Nahvu’l-kulûb” ve “iş‘ârî” terimlerini açıklayabilir. |
2 |
Nahiv terimlerini kavrar ve tasavvufla bağlantısını kurar. |
3 |
Nahiv kuralları konusunda “iş‘ârî” değerlendirme yapacak yetkinlik kazanır. |
4 |
“Merfûat”, “mansûbat” ve “mecrûrat”ta lafız-mana-yorum ilişkisi konusunda analiz yapabilecek bir yetkinliğe kavuşur. |
5 |
Nahiv ve tasavvufu birbiriyle yorumlayabilecek ve bunu takip edebilecek yetkinliğe kavuşur. |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
|
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
P12 |
Ö1 |
4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
Ö2 |
4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
Ö3 |
4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
Ö4 |
4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 |
Ö5 |
4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek