Ders Genel Bilgileri
| Ders Kodu |
AKTS |
T+U+L |
Kredi |
Ders Türü |
| UNV13101 |
2 |
2+0 |
2 |
Zorunlu |
|
|
Ders Linki (Türkçe) :
|
|
Ders Linki (İngilizce) :
|
| Dersin Dili |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
Lisans |
| Öğretim Türü |
Uzaktan Öğretim |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Amacı |
Bu dersin amacı, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini ve önemini göstermek; Türk dilinin tarihi gelişimini ve bugünkü durumunu sunmak; Türk dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini tanıtmak; öğrencilerin analitik, bilimsel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği |
Dilin tanımı, dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil-kültür münasebeti, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, Türkiye Türkçesindeki ses olayları, Türkçenin yapı özellikleri. |
| Dersin Ön Koşulları |
- |
| Dersin Koordinatörü |
- |
| Dersi Verenler |
- |
| Dersin Yardımcıları |
- |
| Staj Durumu |
Yok |
|
Dersin Kaynakları
| Kaynaklar |
AKSOY, Ömer Asım: Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü - 1 Atasözleri Sözlüğü: İstanbul, 1988: İnkılâp Kitabevi. AKSOY, Ömer Asım: Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü - 2 Deyimler Sözlüğü: İstanbul, 1988: İnkılâp Kitabevi. BANGUOĞLU, Tahsin: Türkçenin Grameri: Ankara, 2000: Türk Dil Kurumu Yayınları. BUCKLEY, Reid: Topluluk Önünde Konuşma - Doğruyu Söylemek Gerekirse: İstanbul, 2001: Sistem Yayıncılık. ÇOTUKSÖKEN, Yusuf: Üniversite Öğrencileri İçin Uygulamalı Türk Dili: İstanbul, 2001: I, II: Papatya Yayıncılık. EKER, Süer: Çağdaş Türk Dili: Ankara, 2003: Grafiker Yayınları. KARAHAN, Leylâ: Türkçede Söz Dizimi: Ankara, 2010: Akçağ Yayınları. TÜRK DİL KURUMU: Türkçe Sözlük: Ankara, 2011: Türk Dil Kurumu Yayınları: 549. TÜRK DİL KURUMU: Yazım Kılavuzu: Ankara, 2012: Türk Dil Kurumu Yayınları: 859. YELTEN, Muhammet: Türk Dili ve Anlatım Bilgileri: İstanbul, 2010: Doğu Kütüphanesi. |
| Notlar |
AKSAN, Doğan: Her Yönüyle Dil - Ana Çizgileriyle Dilbilim: Ankara, 2010: Türk Dil Kurumu Yayınları.ERGİN, Muharrem: Üniversiteler İçin Türk Dili: İstanbul, 1986: Boğaziçi Yayınları.KORKMAZ, Zeynep; ERCİLASUN, Ahmet B.; GÜLENSOY, Tuncer; PARLATIR, İsmail; ZÜLFİKAR, Hamza; BİRİNCİ, Necat: Türk Dili ve Kompozisyon: Bursa, 2007: Ekin Basım Yayın Dağıtım. |
| Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
- |
| Ödev |
- |
|
Ders Yapısı
| Matematik ve Temel Bilimler | % 0 |
|---|
| Mühendislik Bilimleri | % 0 |
|---|
| Mühendislik Tasarımı | % 0 |
|---|
| Sosyal Bilimler | % 100 |
|---|
| Eğitim Bilimleri | % 0 |
|---|
| Fen Bilimleri | % 0 |
|---|
| Sağlık Bilimleri | % 0 |
|---|
| Alan Bilgisi | % 0 |
|---|
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Yarı Yıl Çalışmaları |
Sayısı |
Katkı |
| Ara Sınav |
1 |
% 20 |
| Kısa Sınav |
0 |
% 0 |
| Ödev |
0 |
% 0 |
| Devam |
0 |
% 0 |
| Uygulama |
0 |
% 0 |
| Proje |
0 |
% 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
1 |
% 80 |
| Arazi Çalışması |
0 |
% 0 |
| Atölye Çalışması |
0 |
% 0 |
| Laboratuvar |
0 |
% 0 |
| Sunum/Seminer Hazırlama |
0 |
% 0 |
| Toplam |
2
|
% 100
|
|
| AKTS Hesaplama İçeriği |
| Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü |
| Ders Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Sınıf Dışı Ç. Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Ödevler |
1 |
2 |
2 |
| Ara Sınavlar |
1 |
2 |
2 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| |
60 | AKTS Kredisi : 2
|
|
Ders Konuları
| Hafta |
Konu |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Ön Hazırlık ve Dokümanlar |
| 1 |
Dilin tanımı ve özellikleri |
- |
değerlendirilmesiMakale vb. bilimsel çalışmalar |
| 2 |
Dil-düşünce, dil toplum ve dil-edebiyat ilişkisi |
- |
Makale vb. bilimsel çalışmalar |
| 3 |
Dil ve kültür arasındaki ilişki |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 4 |
Yeryüzündeki diller ve Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri (dillerin doğuşu ve sınıflandırılması) |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 5 |
Dil ile ilgili terimlerin incelenmesi: ana dili, standart dil, lehçe, şive, ağız, argo vs. |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 6 |
Türk yazı dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 7 |
Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 8 |
Atatürk’ün dil politikası ve “Güneş Dil Teorisi” |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 9 |
ARA SINAV |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 10 |
Türkçenin ses (fonetik) bilgisi özellikleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 11 |
Türkçenin şekil (morfoloji) bilgisi özellikleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 12 |
Türkçenin şekil (morfoloji) bilgisi özellikleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 13 |
Türkçenin cümle (sentaks) ve anlam (semantik) bilgisi özellikleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 14 |
Türkçenin cümle (sentaks) ve anlam (semantik) bilgisi özellikleri |
- |
Örnek metinler ve testler |
| 15 |
Yarıyıl sonu sınavı |
- |
Örnek metinler ve testler |
|
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
| # |
Açıklama |
| 1 |
Dil ve Türk dili ile ilgili temel kavramları tanımlar |
| 2 |
Türk dilinin unsurlarını açıklar |
| 3 |
Araştırma, okuma, yazma ve bilgilenme kabiliyetlerini uygular |
| 4 |
Türk dili ile diğer diller arasındaki farkları ayırt eder |
| 5 |
Dili doğru kullanmanın iletişimdeki önemini kavrar |
| 6 |
Türk dilini meydana getiren unsurları değerlendirir |
|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
P5 |
P6 |
P7 |
P8 |
P9 |
P10 |
P11 |
|
Ö1 |
2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
|
Ö2 |
2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
|
Ö3 |
1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
|
Ö4 |
2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
|
Ö5 |
2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
|
Ö6 |
3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
|
Katkı Düzeyi: 0:Yok 1:Çok Düşük 2:Düşük 3:Orta 4:Yüksek 5:Çok Yüksek
