| Program Genel Bilgileri |
| Eğitim Dili |
Türkçe |
| Bölüm Başkanı (yada Eşdeğeri) |
Doç. Dr. Hasan TİRYAKİ |
| Bologna Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Taner ÇARKIT |
| Bologna Koordinatör Yrd. |
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Şen YILDIZ |
| Eğitim Süresi (Yıl) |
2 |
| Azami Süresi (Yıl) |
3 |
| Kontenjanı |
20 |
| Staj Durumu |
Yok |
| Merkezi Sınav Puan Türü (ÖSYM) |
- |
| Programın ISCED Kodu |
714
ISCED
|
| Programın Amacı |
- Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde derinlemesine matematiksel, modelleme ve analitik bilgi birikimine sahip olmak.
- Karmaşık problemleri tanımlamak, güncel literatürü eleştirel bir gözle incelemek ve özgün araştırma hipotezleri geliştirebilmek.
- Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak karmaşık mühendislik sistemlerini ileri düzey yazılım, simülasyon ve deneysel yöntemlerle analiz etmek, tasarlamak ve optimize etmek.
- Araştırma çıktılarını ulusal/uluslararası hakemli dergilerde, konferanslarda veya teknik raporlarda akademik standartlara uygun şekilde sunabilmek ve savunabilmek.
- Mühendislik uygulamalarının ve bilimsel çalışmaların toplumsal, çevresel, ekonomik ve etik boyutlarının farkında olarak sorumluluk üstlenmek.
|
| Tarihçe |
| 2014-2015 Güz döneminde eğitime başlamıştır. |
| Kazanılan Derece |
| Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında Yüksek Lisans derecesine sahip olunur. |
| Kabul Koşulları |
| Yüksek lisans programına kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ve YÖK tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Programa öğrenci kabulü ve başvuru koşulları akademik dönem başlamadan önce Fen Bilimleri Enstitüsü Internet adresinde yayınlanmaktadır. |
| Üst Kademeye Geçiş |
| Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Elektrik-Elektronik Mühendisliği bilim alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında doktora derecesine de başvuruda bulunabilir. |
| Mezuniyet Koşulları |
| Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için 120 AKTS kredisinin tamamlanması gerekmektedir. Ders ve tez aşamaları söz konusudur. Ders aşamasının tamamlanmasından sonra danışman öğretim üyesinin nezaretinde belirlenecek bir konuda tez çalışması yapılarak teslim edilmelidir. Buna ilaveten, tezi kabul edilen öğrencinin, çalışmasını sözlü olarak atanacak jüri önünde başarılı bir şekilde sunması istenmektedir. |
| İstihdam Alanları / Regüle Edilmiş Meslekler |
| Mezunlarımız, ulusal veya uluslararası üniversiteler, araştırma merkezleri ve şirketlerde akademisyen, araştırmacı ve uzman olarak görev alabilirler. |
| Diploma Eki |
| Diploma Eki, mezun olan tüm öğrencilerimize ücretsiz olarak verilmektedir. |
| Program Eğitim Amaçları (PEA) |
- Elektrik-Elektronik Mühendisliğinde derinlemesine matematiksel, modelleme ve analitik bilgi birikimine sahip olmak.
- Karmaşık problemleri tanımlamak, güncel literatürü eleştirel bir gözle incelemek ve özgün araştırma hipotezleri geliştirebilmek.
- Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak karmaşık mühendislik sistemlerini ileri düzey yazılım, simülasyon ve deneysel yöntemlerle analiz etmek, tasarlamak ve optimize etmek.
- Araştırma çıktılarını ulusal/uluslararası hakemli dergilerde, konferanslarda veya teknik raporlarda akademik standartlara uygun şekilde sunabilmek ve savunabilmek.
- Mühendislik uygulamalarının ve bilimsel çalışmaların toplumsal, çevresel, ekonomik ve etik boyutlarının farkında olarak sorumluluk üstlenmek.
|
Program Eğitim Amaçları - Program Yeterlilikleri İlişkisi
| |
PEA1 | PEA2 | PEA3 | PEA4 | PEA5 |
| PY1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
|---|
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
|---|
| PY3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
|---|
| PY4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|---|
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
|---|
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
|---|
| PY7 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|---|
| PY8 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
|---|
(Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük | 2: Düşük | 3: Orta | 4: Yüksek | 5: Çok Yüksek)
| Program Yeterlilikleri |
- Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır; bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
- Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
- Yeni ve özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
- Disiplin içi ve disiplinler arası bireysel ve/veya takım çalışması yapar.
- Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler.
- İhtiyaç duyulan bilgi ve veriyi belirler; bunlara ulaşma ve değerlendirme becerisi kazanır.
- Çalışmalarını ve sonuçlarını ulusal/uluslararası ortamlarda yazılı ve sözlü olarak aktarır.
- Proje yönetimi, girişimcilik ve yenilikçilik konularında yetkinlik kazanır.
|
| Geçmiş Dönemlere Ait Eğitim Planları |
|
|
