| Program Genel Bilgileri |
| Eğitim Dili |
Türkçe |
| Bölüm Başkanı (yada Eşdeğeri) |
Doç. Dr. Yasin AKYILDIZ |
| Bologna Koordinatörü |
Arş. Gör. Dr. Sibel VURKUN ÇAVDAR |
| Bologna Koordinatör Yrd. |
- |
| Eğitim Süresi (Yıl) |
4 |
| Azami Süresi (Yıl) |
7 |
| Kontenjanı |
30 |
| Staj Durumu |
Var |
| Merkezi Sınav Puan Türü (ÖSYM) |
EA |
| Programın ISCED Kodu |
923
ISCED
|
| Programın Amacı |
- Sosyal hizmetin temel ilke, değer ve etik kodlarını özümseyerek; insan onurunu ve haklarını koruyan, adalet ve eşitlik ilkeleri doğrultusunda birey, aile, grup ve toplum düzeyinde mesleki uygulama gerçekleştirebilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Sosyal hizmet kuramları, müdahale modelleri ve kanıta dayalı uygulama yaklaşımları konusunda donanımlı; farklı müracaatçı sistemlerine yönelik bütüncül ve genelci düzeyde sosyal hizmet müdahalesi yapabilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Bireylere, ailelere, gruplara ve topluluklara yönelik önleyici, koruyucu ve rehabilite edici sosyal hizmet uygulamalarını bağımsız ya da ekip içinde planlayıp yürütebilen; savunuculuk ve güçlendirme odaklı beceriler kazanmış sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Ulusal ve uluslararası sosyal politikalar, sosyal refah sistemleri ve ilgili mevzuatı bilen; kamu kurumları, sivil toplum kuruluşları ve meslek örgütleriyle etkin işbirliği kurarak kurumlararası koordinasyonu sağlayabilen, proje tasarlayıp yönetebilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Sosyal hizmet alanında bilimsel araştırma yöntemlerini kullanabilen, edindiği bilgileri uygulamaya yansıtabilen, eleştirel ve yansıtıcı düşünce becerisine sahip; mesleğin gelişimine katkı sağlayan ve yaşam boyu öğrenme ilkesini benimsemiş sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
|
| Tarihçe |
| -Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 09.10.2014 tarihli ve 75850160-101.03.01/59478 sayılı yazısı gereği Yüksekokulumuz bünyesinde ″Sosyal Hizmet″ bölümü açılması uygun görülmüştür. - 1 Haziran 2023 tarihli Yükseköğretim Genel Kurul Toplantısında 2023-2024 eğitim-öğretim yılında 30 öğrenci alınması uygun görülmüştür. |
| Kazanılan Derece |
| -Sosyal hizmet lisans derecesi |
| Kabul Koşulları |
| -AYT sınavında yeterli puanı almış olmak. |
| Üst Kademeye Geçiş |
| -ALES sınavında başarılı olmak. |
| Mezuniyet Koşulları |
| -240 AKTS ve 2,00 AGNO sahibi olmak. |
| İstihdam Alanları / Regüle Edilmiş Meslekler |
| - Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığına ait birimlerde- Adalet Bakanlığına ait denetimli serbestlik bürolarında- Sağlık Bakanlığına ait hastanelerde yer alan Tıbbi Sosyal Hizmet Birimlerinde- Özel ve Kamu Huzurevlerinde- Çocuk ve gençlik Merkezlerinde- İl ve ilçe belediyelerine ait sosyal destek merkezlerinde- Kamu ve özel kadın konuk evlerinde- Sosyal Yardım ve hizmet alanında faaliyet gösteren STK’larda çalışabileceklerdir. |
| Diploma Eki |
| Diploma Eki, mezun olan tüm öğrencilerimize ücretsiz olarak verilmektedir. |
| Program Eğitim Amaçları (PEA) |
- Sosyal hizmetin temel ilke, değer ve etik kodlarını özümseyerek; insan onurunu ve haklarını koruyan, adalet ve eşitlik ilkeleri doğrultusunda birey, aile, grup ve toplum düzeyinde mesleki uygulama gerçekleştirebilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Sosyal hizmet kuramları, müdahale modelleri ve kanıta dayalı uygulama yaklaşımları konusunda donanımlı; farklı müracaatçı sistemlerine yönelik bütüncül ve genelci düzeyde sosyal hizmet müdahalesi yapabilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Bireylere, ailelere, gruplara ve topluluklara yönelik önleyici, koruyucu ve rehabilite edici sosyal hizmet uygulamalarını bağımsız ya da ekip içinde planlayıp yürütebilen; savunuculuk ve güçlendirme odaklı beceriler kazanmış sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Ulusal ve uluslararası sosyal politikalar, sosyal refah sistemleri ve ilgili mevzuatı bilen; kamu kurumları, sivil toplum kuruluşları ve meslek örgütleriyle etkin işbirliği kurarak kurumlararası koordinasyonu sağlayabilen, proje tasarlayıp yönetebilen sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
- Sosyal hizmet alanında bilimsel araştırma yöntemlerini kullanabilen, edindiği bilgileri uygulamaya yansıtabilen, eleştirel ve yansıtıcı düşünce becerisine sahip; mesleğin gelişimine katkı sağlayan ve yaşam boyu öğrenme ilkesini benimsemiş sosyal çalışmacılar yetiştirmek.
|
Program Eğitim Amaçları - Program Yeterlilikleri İlişkisi
| |
PEA1 | PEA2 | PEA3 | PEA4 | PEA5 |
| PY1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 |
|---|
| PY2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
|---|
| PY3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 |
|---|
| PY4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 |
|---|
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 |
|---|
| PY6 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 |
|---|
| PY7 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
|---|
| PY8 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 |
|---|
| PY9 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 |
|---|
| PY10 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
|---|
| PY11 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
|---|
| PY12 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
|---|
| PY13 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
|---|
| PY14 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 |
|---|
| PY15 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
|---|
| PY16 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
|---|
| PY17 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
|---|
(Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük | 2: Düşük | 3: Orta | 4: Yüksek | 5: Çok Yüksek)
| Program Yeterlilikleri |
- İnsan hakları ve özgürlükleri, sosyal sorunlar, sosyal hizmet uygulama alanları, insan davranışı ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
- Sosyal hizmet disiplini ile ilgili kuram, yaklaşım ve modelleri içeren bilgiye sahiptir.
- Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özelliklerdeki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ile ilgili temel bilgiye sahiptir
- Sosyal hizmet uygulaması sürecinde müracaatçı sistemleri ile etkili iletişim kurma ve iletişim araçlarını kullanma bilgisine sahiptir.
- Bireylere yönelik hizmet veren örgütlerde yönetim ve süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi, sosyal (refah) politika(sı) ve sosyal refah hizmetleri bilgilerine mezunlar sahiptir.
- Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri, bilişim teknolojileri ve kullanımı hakkında bilgi sahibidir.
- Mevzuat, mesleki etik ilke ve değerler bilgisine sahiptir.
- Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir
- Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir
- Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir
- Eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme becerisine sahiptir.
- Sosyal hizmet araştırması yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
- Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası ilişki, işbirliği ve eşgüdüm sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir
- Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir
- Sosyal hizmet alanları ile ilgili sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürütür.
- Sosyal hizmet alanları ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- Sosyal hizmet öğrencilerinin ve yeni mezun sosyal hizmet uzmanlarının mesleki uygulamaları ve gelişimine rehberlik ve danışmanlık yapar.
|
| Geçmiş Dönemlere Ait Eğitim Planları |
|
|
|
|
